记笔记好处多多，如何帮助孩子建立记笔记的意识？介绍几种方法

　　美国心理学家巴纳特曾经做过一个实验， 他把大学生作为实验对象，研究了做笔记与不做笔记对学习的影响。大学生们学习的材料为含有1800个词汇的介绍美国公路发展史的文章，巴纳特以中等速度将文章读给他们听。

　　

　　这些学生被分成三组，每组以不同的方式进行学习。甲组为做摘要组，他们一边听课，一边摘出要点: 乙组为看摘要组，他们在听课的同时，能看到已经列好的要点，但是自己不动手写;丙组为无摘要组，他们只是单纯地听讲，既不动手写，也看不到有关的要点。学习之后，巴纳特对所有学生进行回忆测验，检查他们对文章的记忆效果。

　　

　　实验结果表明:自己动手写摘要的学生成绩最好;在听课的同时看摘要，但自己不动手的学生成绩次之;单纯地听讲而不做笔记，也看不到摘要的学生成绩最差。上述材料表明，做笔记对学习成绩的提高至关重要。

　　

　　做笔记有三个好处：

　　一、可以集中精力听老师讲课

　　在课堂上通过做笔记，可以强迫自己集中注意力，这是做笔记的第一个好处。而不是无所事可做，让自己主动地参与到课堂中来，让自己的双手动起来。

　　

　　二、使复习更有条理

　　由于笔记的内容或和老师讲的内容是一致的，所以复习的时候就十分有条理，把书复习一遍，再去看笔记，这样的知识点逻辑就十分清晰，而不是凌乱的。

　　

　　三、便于总结和归纳

　　通过对笔记进行整理，我们会发现做笔记，可以对已学的知识进行归纳总结，让厚书变薄，容易抓住知识的重点和难点，而不至于花过多的时间去看书，这样学习起来就非常轻松，提高了学习的效率。

　　

　　记笔记好处多多，如何帮助孩子建立记笔记的意识？下面介绍几种方法。

　　一、课堂笔记要求简练易懂。

　　记笔记的过程也是跟随老师的讲课思路的过程，能够帮助学生回忆一些在课堂上听讲的内容。课堂笔记不可能面面俱到，先一步步来，抓住一些关键词语。在课堂上遇到听不懂的问题，不要做过多的思考，课下再找同学或者老师补充全面即可。

　　

　　二、养成课后整理补充笔记的习惯。

　　学习是一个需要复习巩固的过程。会学习的孩子会利用课余时间把当天所讲内容再复习一遍，可以一边整理笔记，一边回忆课堂内容，以加强记忆。

　　整理笔记的时候，要不记得不完整的补充完整，记得不太准确的要力求准确。课堂笔记要做到内容简洁，条理清晰，一目了然，便于日后复习使用。经过认真整理的课堂笔记，是考试前最有用的复习资料。

　　

　　我们都知道“好记性不如烂笔头”，但是在课堂上不要头都不太抬地记笔记，老师上课所讲内容比较多，一定要分得清主次，做到一边听讲一边记笔记，不能为了记笔记而忽略了认真听讲。我们要明白，只有在理解的基础上学习，才是有效率的。另外，记笔记也是需要慢慢摸索的，怎样记笔记更有利于自己的学习，可以在学习中不断实践和改进。

　　

　　今天小编要给大家推荐一套汇聚全国各地版本优秀笔记的干货笔记——《学霸笔记小学》。如果孩子没有做笔记的习惯，那么这本书是一个不错的选择，可以作为预复习用的工具书。

　　书中涵盖了小学1-6年级语数英的重要知识点，希望它能带给你力量，乾坤未定，每个努力的孩子皆是黑马！

　　

　　这套学霸笔记是专门针对小学阶段设计的，全面覆盖了语文、数学、英语三大主科，记录了小学基础知识点、重点、难点、考点以及易错点等，分分钟把这些“难题”变成送分题！

　　

　　语文+数学+英语，三册整整708页，满满的知识量。书中每一个知识点都是孩子小学阶段的重点内容、常考点，精读这三册笔记，迅速get知识要点，想不得高分都难！

　　

　　排版清晰科学，内容主次分明，重难点彩色标出，记忆更牢靠。

　　我们可以发现好的笔记总是能让人眼前一亮的，这套“学霸笔记”就很好的做到了这点。

　　★ 左右分栏，主次分明，排版干净。

　　

　　重点难点深色标注，学习简明化，重心分明，学习更高效。

　　

　　主栏记录知识点，副栏记录孩子学习中的所思所想。

　　

　　★ 难点部分，漫画图解，提分更轻松

　　以趣味漫画图解难点知识，方便孩子的理解。

　　

　　书中的知识，均为手写体整理，乍一看真的特别像是手写上去的感觉，形式活泼，图文相得益彰，够引起孩子的阅读兴趣。

　　

　　相信这套源自优秀尖子生的笔记灵感的学霸笔记，可帮助孩子捋清思路，整理自己混乱的大脑，有针对性进行重难点的复习和查漏补缺，能实实在在地提高孩子的学习成绩和综合能力。

　　而且，孩子看完这套书后，他们或许跟着书中梳理、归纳知识点的思维方式，手绘自己专属的学习笔记，如果再愿意坚持刻意练习良好的学习习惯，那么也许他就是下一个“学霸”了~ 链接直接放下方了

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