好消息！2023广东公费师范扩招，毕业直接找工作，学生望尽快实施

　　我国为提高全社会的文化水平和综合素质，实行高等教育改革，高校招生人数不断增加，使在校大学生的数量急剧增加，相应地每年毕业的大学生的数量也急剧增加，大学教育脱离了义务教育的高等教育，是为社会所认可的培养较高层次人才的平台，在享受这个层次的教育时，学生个人必须支付相对较高的费用，这样一情况下，大学生过高地估计自身地社会价值。

　　

　　由于当前就业岗位竞争激烈，用人单位在挑选毕业生时往往会从专业素养，职业能力，工作经历和获得奖项中设置许多"门槛"。

　　广东

　　近日，广东省教育厅就关于做好2023公费定向培养中小学教师发布了有关工作的通知2023年招生类别依然是面向人群初中生，高中生和本科生，招生人数同去年比相对较多归功于最新政策及招生计划。

　　高中升本科，面对全省范围全省高考生可报，根据通过高考提前批本科”教师专项“录取，读四年获得全日制本科文凭，分配到需求得至少工作6年，考生在期间享受相应免费政策和每年8000元的补助；初中升专科招生定向来源地户口，结合中考成绩和面试成绩情况而定录取情况，需读五年，毕业后分配到定向地区当教师，成为正式编制老师。签订合同，至少工作6年，享受同上相应的政策补助；本科起点硕士研究生招生420名，面向全国范围招生，学生毕业后定向计划来源地县域内相关学校任教。

　　

　　相信这一政策如果实施之后，大学生的就业压力会相对较小，也缓解了社会层面学生的烦恼。

　　缓解学生就业压力

　　提高大学生的综合素质，是提高大学生整体就业水平的基础。大学生就业竞争力本质上是一种表现力，是毕业生把握并获取就业机会，赢得欣赏的实际能力和比较优势。可以通过深化改革，创新培养模式，着重培养学生的知识结构，心理素质，交流表达能力，与人合作能力，自我学习能力，问题解决能力，追踪和掌握新技术的能力。

　　现在大部分高校都会跟企业合作，学习与企业相关的专业，好参加实习工作，大学生也应该用积极的心态去面对问题，用正确的眼光去看待当前的就业发展趋势，并根据实际情况不断调整自己的就业期望值，就业和择业本身就是一种挑战同时也是一种优胜劣汰的过程，失败和挫折是在所难免的。

　　

　　最后

　　大学生要树立正确的就业认知观，在面临强大就业压力时不要惧怕，克服畏难情绪，形成良好的就业观，在面试中要有信心，即便失败也只是暂时的，正确看待失败的问题，学会自我安慰，自我鼓励，有效地排除不良的负性情绪，积极地迎接新一轮挑战，做到失败中找出原因总结经验，以便不断调整好自己的就业策略和技巧。