认真理解普高与职高的分流，不要被自媒体的解读带歪了

　　很多自媒体都在说，中考的五五分流取消了，以后不必担心孩子考不上高中。

　　别让他们带歪了！大多数自媒体蹭的是热点，要的只是你的点击，你的孩子与他们有关系吗？

　　我想说电影盒子，职业教育立的是方向，短期内普高还是那个普高，职高还是那个职高。

　　职业教育法二十多年来一直都在，内容由1996年的三千多字完善到当下的一万多字，从法律层面应用角度做出极细表述。

　　有几点是我们切身相关的。

　　

　　

　　人们习惯性地认为，考不上高中的孩子没有未来，职业学校的孩子似乎低人一头。

　　新职业教育法告诉我们，从中考到就业，甚至是以后的人生，普高与职高的学生享有平等权利。

　　普高与职高平行，职业高中的上升通道豁然开朗，同样可以考本考研。

　　我的问题是，在注重院校排名与第一学历的当下，以职业高中为起点的本科，他的社会认可度又是几许？

　　这恐怕需要时间来验证。

　　

　　职业教育法没有取消五五分流的文字

　　

　　因地制宜、优化结构、统筹推进、协调发展。

　　这几个关键词里我们没有看到取消中考五五分流的字眼。

　　普高与职高的比例占重需取决于本地的人口结构及经济实况。

　　但是，我们可以看到一些正在试行的改革，如中考分配制，普职融合，普职互转。

　　有试行就有推广，能读普高的孩子一定会越来越多，当然，这不是立竿见影那么简单。

　　

　　

　　既然是职业高中，他就少不了实操培训，校企合作是当下流行的一种方式。

　　我们不会忘记，关于技校职校实习的负面新闻一直就没断过，甚至有人为此付出沉重代价。

　　让孩子放心地去读职业高中，首先要规范学校与企业的利益链。

　　实习时间明确，实习强度适当，实习专业对口，实习报酬透明。

　　这些都是需要解决的问题，也需要多方面的管控监督。

　　

　　

　　技校职校一直是事故多发地带。

　　孩子认为我已经是半个社会人了，老师觉得来技校职校的都是成绩一般或者不算聪明的孩子。

　　彼此的不在乎养成放松放纵的意识形态。

　　在这里，早恋是潮流，玩游戏打瞌睡是常态，学技术是副业。

　　真正能够在职高逆袭的孩子是凤毛麟角。

　　师德学风的建设写进教育法可喜可贺，但也不可能一蹴而就。

　　

　　改革总是在探索中成形，人生总是在摸爬中进步。

　　我们期待教育改革给孩子们带来光明的未来。

　　普高与职高两个赛道都是为了开辟孩子以后的谋职求存之路。

　　

　　这些，我们家长心里明白就行，不要以为这不是分流，是分得更具人性化了。

　　不会有人第一目标就是奔职业高中而去。

　　正出与庶出一定存在区别，职高目前还是次选项。

　　但是，有一点可以肯定，职高的上升通道打开 ，一定会有更多自律向上的孩子成功逆袭 ，充分体现国家教育的公平性。

　　个人观点，欢迎讨论！

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