喜报｜阳光实验小学被授予“第二届郑州市教育科研实验基地”
（记者 张伟）深耕科研结硕果，喜讯连连捷报传！2022年7月8日，在《郑州市教育局办公室关于公布第二届郑州市教育科研实验基地的通知》中，郑州市管城回族区阳光实验小学被评为“第二届郑州市教育科研实验基地”。阳光实验小学曾在2018年被认定为郑州市第一届教育科研实验基地、新样态实验学校，这次能够继续被评为郑州市第二届教育科研实验基地，是上级教育主管部门对学校教科研工作的极大肯定。
春华秋实，硕果盈枝，潜心科研，行稳致远。近年来，阳光实验小学以科研赋能深化学校内涵发展，助力教师专业素养提升，通过构建“市级—区级—校级”三级科研体系，扎实推进课题研究工作。
一、规范三级科研管理
教师根据学科研究主题，每学期选一个典型问题向学科组申报校级课题，经过学科组反馈交流、指导帮助后，开展课堂教学微研究活动。学期末以学科组为单位向校教科室申请结项，获得校级课题结项的主持人，将具备区级课题申报资格，获得区级课题结项的主持人，将具备市级课题申报资格。
二、邀请专家引领指导
学校多次邀请省市区各级专家入校进行课题相关培训和指导，为教师科研能力的提升搭建平台。同时，各个学科采用了课题引领的方式，聘请相关学科专家进行“专家引领式”跟踪指导，及时解答老师们在学科研究中出现的问题。
三、教研科研有机融合
近年来，老师们以学科研究主题为方向，以学科组大课题为引领，进行问题聚焦，发现在学科中的问题，积极开展课题研究。如在数学学科大课题《精心设计教学活动，提升学生数学思维素养》大课题的引领下，各备课组开展了《小学五年级数学教学中推理能力培养的研究》《提高小学数学中高年级计算教学有效性的策略研究》等子课题的立项和研究。语文学科组也开展了《小学中高学段习作教学实施策略的实践探究》等课题研究。
四、教科研成果喜获佳绩
在三级科研体系的规范管理下，教研科研有机结合，老师们发现教学问题进行课题研究，解决了在教学中存在的困惑，同时也进一步促进了学科教学主题的深入推进。学校课题研究活动蓬勃开展，教科研成果显著。在刚公布的2021年郑州市教育教学科研成果评选中，管城回族区阳光实验小学教科研成果再获佳绩，学校一共有两项市重点课题和四项市一般课题参加课题结项鉴定和优秀科研成果评审，最终课题结项率为100%，优秀成果获奖率为100%。其中一项重点课题、一项一般课题荣获一等奖，三项一般课题荣获二等奖，一项重点课题荣获三等奖。2022年，学校有一项市级重点课题和四项市级一般课题和立项成功，目前正在有序开展课题研究。
科研促教学，学校多名教师在专业成长中也喜获佳绩：崔志刚老师在郑州市语文优质课大赛中荣获一等奖；郭丹丹老师在郑州市小学英语优质课大赛中荣获一等奖；燕芳老师在郑州市小学语文素养大赛中荣获二等奖；孙松红、郭丹丹、郭亚宁、王慧茹、刘小梦五位教师被评为2022年区级骨干教师；学校也被评为区“教学创新先进单位”。
此次“第二届郑州市教育科研实验基地”的命名，是对学校教科研工作的激励，学校将以此为契机，继续立足“一个工具、两大活动、三级教科研、四级质量分析”的教师专业化成长体系，通过课堂、课程、课题“三课”路径，教研科研有机融合，着力提升办学品质，努力发挥基地校的示范作用，为区域教育的高质量发展聚力量。（图文 魏芳）
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