杜绝幼儿园“小学化”，践行《3

　　什么是《3-6岁儿童学习与发展指南》？

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》是教育部为帮助广大幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，于2012年10月份正式颁布的一部指导性文件。

　　

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》主要内容是什么？

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5电影盒子岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。

　　如何践行《3-6岁儿童学习与发展指南》？

　　

　　教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》的同时，要求当前幼儿园教职工、学前教育教研人员和管理干部业务要把该指南作为培训的主要内容，并把该指南中的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。

　　为方便广大幼儿园老师、家长学习与实践《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育理念和教育方法，在此提供一个严格按照该指南开发的幼儿成长学习与测评工具，希望能给幼儿园、家长带来帮助。点击下方小程序（或微信识别二维码、微信搜索“幼儿成长测评”），即可进行《3-6岁儿童学习与发展指南》内容学习与测评。

　　

　　“双减”背景下对3-6岁学龄前儿童学习与发展要求有哪些？

　　“双减”是指2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该意见指出，各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，还要统筹做好面向3至6岁学龄前儿童的校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。