让课堂游戏更有创造力 郑东新区实验幼儿园开展思“研”悟“教”观摩活动

　　

　　活动现场

　　大河网讯 课堂游戏怎么做？如何让幼儿游戏更好地辅助课堂教学？3月28日上午，郑州市郑东新区实验幼儿园举行《创造性游戏的开展与实施——以角色游戏为例》的园本教研观摩活动。全园24名老师与教研共同体内十所幼儿业务领导、骨干教师参与其中，共同思“研”悟“教”。

　　

　　郑东新区实验幼儿园业务园长李玲玲讲话

　　据介绍，此次活动是为了提升幼儿园创造性游戏的开展与实施，提升幼儿园教师的园本教研能力，促进教研共同体内的交流。

　　现场，郑东新区实验幼儿园保教主任贺芳带领全体老师进行了创造性游戏的理论梳理，其中包括创造性游戏的概念、特点、内容等。

　　为了让教研活动更有成效，按照大中小三个年龄班，开展关于创造性游戏——以角色游戏为例的教研研讨，其中小班研讨内容为：角色游戏的环境创设；中班研讨内容为：角色游戏材料的投放；大班研讨内容为：角色游戏教师的指导与评价。

　　

　　郑东新区实验幼儿园保教主任贺芳带领全体老师进行理论梳理

　　通过老师们相互间的研讨交流，完善丰富了教师对创造性游戏中角色游戏的理解与认识。在活动最后，每组老师进行了角色游戏流程的模拟演练，通过“情景表演”，帮助大家梳理了创作性游戏开展的流程，提高了教师策略性指导的能力。

　　活动结束，参与此次园本教研观摩的老师纷纷表示，在这次有效的研讨活动中，感悟到了教研活动的真谛，在相互学习、相互促进中提升自身的教研水平。

　　郑州市郑东新区实验幼儿园业务园长李玲玲说：“希望以此次教研活动为契机，在教研活动中能让教师有研、有思、有提升，能为孩子的学习发展提供更为适宜的支持，让孩子的游戏和学习有情、有趣、有意义！”