“指标到校”公平吗？分数低能上重点高中，分数高不能上重点高中

　　在我国的教育里面，大家往往最重视的是高考，对于大多数人来说，高考是决定一个孩子一生命运的一个转折点，但是大家往往忽略了中考，其实中考才是大多数学生面临人生的转折点。

　　由于教育的改革，有百分之五十的学生面临着中考分流，也就是意味着有一半的同学没有机会考上高中，没有机会去参加高考，更没有机会去考上大学，中考的学生往往面临着更大的压力。

　　

　　中考对于同学和家长来说，的确是决定一个孩子一生命运的一个转折点，往往在这个最重要的时刻，体现出了教育公平的重要性，为了让教育变得更公平，相关部门也是出台了指标到校的一个政策，让教育水平不是那么发达的地区的同学也有机会接受高等教育。

　　近期大部分地区的中考已经结束了，有部分的同学和家长正在为一件事情感到不公平，有一位同学就读的初中是本市的重点初中，虽然平时的成绩在全市的初中学校来说不低，但是由于自己的学校是重点初中分数线普遍比较高，在学校只能排名中等。

　　

　　按照中考的成绩来说进入重点高中是没有问题的，但是由于相关部门发布的指标到校规定，虽然它的成绩是够，但是指标到校的规定每个学校都是有固定的名额，只有在本校排在前面的名额里的学生才能进入重点高中。

　　很多其他普通学校的同学虽然成绩没有他的成绩高，但是由于在本校的排名是名列前茅的，所以其他普通学校的学生还是能够进入重点高中上学，这就造成了有部分的同学和家长认为不公平。

　　

　　在指标到校的这件事情上，部分的同学和家长对于这件事的意见处于两极分化状态，有个别的同学和家长认为，考高中就要以学习成绩为标准，设定一个成绩线，由上到下的去录取，这才是最公平的。

　　但是也有部分的同学和家长认为，指标到校才是最公平的方式，因为每个学校的教学水平不一样，招收的同学学习能力也不一样，学校的师资力量更是各不相同，如果按照成绩录取，那么普通的初中学校，永远没有进入重点高中的学生。

　　

　　相对于一些私立的初中，家长们花费了大量的学费，供自己家的孩子进入私立初中，接受最好的教育，接受最强的师资力量，那么对于那些没有能力供孩子去私立中学的家长，绝对是一个不公平的状态。

　　对于看似不公平的指标到校政策，其实给了很多同学和家长们希望，由于每个家庭的经济状况不一样，每个城市的中学教学水平也是不同的，想要去好的中学，那么必须要有学区房，一个学区房对于一个家庭来说也是相当的重要。

　　

　　但是很多的家庭购买不起学区房，也没有能力花费大量的财力供自己孩子上私立中学，那么只能去就读自己学区的一个普通中学，这个时候就体现出指标到校的公平性，有了指标到校的这个政策，即使就读普通中学，还是有希望考上重点高中。

　　笔者认为教育的真正含义就是保持着相对的公平，不能因为家庭的原因，让很多的同学接受不到高等的教育，每个人都应该接受公平的教育，而不是用学区房，用金钱去衡量一个学生可以接教育的水平。

　　

　　对于即将上初三的同学来说，如何利用好这一年的关键时间是一个非常重要的事情，笔者了解到，在以往的经验里，很多的同学初一、初二没有很努力的学习，但是到了初三认识到了学习的重要性，一样可以考得一个好的成绩。

　　初中的学习和高中不一样，初中的知识相对来说还是比较的简单一些，而且初中这个年纪的同学记忆力和对知识的接受能力也是很强的，上初三的同学只要是认识到学习的重要性，做出改变，完完全全可以在一年的时间里做到“扭转乾坤”。

　　

　　笔者寄语：

　　对于指标到校这个政策，也是相关部门尽了自己最大的努力来保证教育的公平，让没有学区房的同学也能接受到高等的教育，能考上一个重点的高中，对于以后的人生道路能够做出重大的改变。

　　话题讨论：大家认为“指标到校”这个事情公平吗？

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