“素”说新艺——21级数字媒体艺术设计专业《设计素描》课程展

　　教学前言

　　转变观看方式……

　　转变思维模式……

　　转变对绘画的理解……

　　转变对自我的表达……

　　黑白之间的无穷变化反映出大千世界……

　　大一的设计素描，很多同学高中阶段没有接触过基础绘画训练，作为教师，我在不断探索启发学生的方式方法，学生也在探索中学习如何在转变中完成设计素描主题。

　　我在每一张作业中都能看到学生们的用心和努力，设计素描是学生专业学习的开始，同时也不仅仅是开始……

　　——陶尚帅（设计素描课程教师）

　　设计素描课程的教学目的：

　　艺术设计教学的根本目的在于培养学生创造能力。就艺术设计的范畴而言，所谓创造能力，就是指在设计作品的过程中，于新颖性、独特性方面所显示的设计能力。设计素描教学，当然要把对学生创造能力的培养放在首位，并渗透其基础教学的全过程。

　　课后总结现场

　　

　　

　　

　　

　　学生个人小结

　　胡海峰

　　在设计素描中，我们要懂得变以前画画的以“像”为标准为以“不像”为标准，画面整体要完整，主体物要有一定的抽象特征。在某一个物体的表达上，我们必须要从六面体的角度去观察，去想象，世界上的任何物体都可以想象成一个六面体，从而表现出它的立体感，表现出它正确的几何透视关系，从而使得我对设计素描知识有所长进。

　　

　　夏爱民

　　素描它是一切造型艺术之母，是绘画艺术的基础表现，也是美术基础的一种手段。同时，优秀的素描作品也应该是一种艺术永恒，它有着自己的思想、时代的脉搏和情感体验。素描的学习对象就是自然中的物体，在与自然面对面的观照中，素描训练了我们的大脑和眼睛，使我重新认识了生活的价值。

　　

　　何伟华

　　大学第一学期的第一个月，我们迎来了设计素描课，迎来了我们的陶老师。陶老师在保存我们自己内心的想法和思想的基础上提高了我们的艺术设计与表现能力，并教导我们艺术作品必须有思想，有内涵，有冲击力，画面完整。这些都是我们学习数字媒体艺术设计这一专业的基础。

　　

　　罗子芳

　　在经过几周的设计素描课程后，我对大学设计素描有了一定的认识，让我有了更深刻的了解。虽然自己目前的能力有限，我相信在老师的指点帮助下，自己在设计方面的绘画面会有所提高。老师教会了我很多东西，在课堂上温柔轻松的闲谈方式为我们打造了一个清新且轻松的学习环境，大家学习的兴趣都非常高，老师也经常用微笑来面对我们，面对我们的问题。

　　

　　部分作品欣赏

　　基础素描

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　解构与重构素描

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　创意素描

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　绘画素描是通过再现对象的具象描绘来反映意识形态的创作；而设计素描是再造，是通过计划和想象而进行的审美创造，是以绘画素描为基础利用其绘画规律并借助于其表现手段来更好地表达和表现设计意图，这个学期的设计素描课，在同学们中间，掀起了一阵学习绘画的热潮，在“设计素描”结课之际，每位同学收获的都是硕果累累的佳作。

　　

　　黄科新闻媒体中心

　　稿件来源：电商传媒学院 陶尚帅

　　责任编辑：熊 斌

　　审 核：黄 俊

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