在线教育究竟是什么，它本来的含义是什么呢？

　　在线教育究竟是什么，它本来的含义是什么呢？

　　今天，我想对这个问题，我想说点自己的理解，虽然可能在某些垂直领域不够透彻，但整体把握上，我觉的还是可以写一下。当然这篇文章，可能更偏向于理论概念的辨析，如果你想看到一些具体的实操方法，可能会让你失望。

　　根据百科的解释，在线教育是一种方法，是一种通过新兴技术进行内容传播和快速学习的方法。然后，它还有有效率、可探索、可拓展、可延伸、易使用等特点。

　　但是，在线教育是一种方法么？我认为有待商榷，至于为什么，后面会写到。

　　关于提到的那些特点，有是有，但很多只停留于概念上，另外在实践过程中，你会发现，与那些优点相对应，在线教育同样有各种缺点，比如互动性效果差，学习过程不可控，投入成本大，更新维护难，资源整合难等等，这些缺点也是目前在线教育变现难，备受质疑的原因之一。

　　那到底该怎么理解在线教育呢？我们先来看看在线教育的最初始的状态是什么。

　　关于在线教育的发展历程，可以通过几个标志性的事件来概括：

　　1. 1971 年，当时英国开放大学（The Open University）首次采用电视、广播的方式进行教学。

　　2. 1989 年，凤凰城大学（University of Phoenix）推出第一个基于计算机的个人付费教学系统，当时仅有 25 个人注册使用。

　　3. 1993 年，工程师 William Graziadei 提出了网络教学系统的标准——易用、便携、易复制、易压缩以及廉价。

　　4. 1999 年，电子化学习（e-Learning）这个概念正式提出（注意，这时在线教育的概念才提出，百度百科上的解释主要针对这个概念）

　　5. 2004 年，Salman Khan 将教学视频传到 YouTube 上，以帮助其兄弟姐妹学习数学。很快这些视频流行开来，于是他建立了一个非营利的在线教育机构—— Khan 学院。（著名的可汗学院，视频简短，内容主要为单个知识点）

　　6. 2012年，Coursera、Udacity、edX三大课程平台兴起，MOOC出现，其有单独的评测系统，加入了论坛互动；之后便又有SPOC出现。

　　7. 2016年，直播技术运用到培训教育中。

　　教育信息化，同样，根据上面的逻辑，直接上图，百科对教育信息化的解释，虽说并不代表权威、精确，但我觉得还是有参考意义的。

　　现在，可以回答上面的问题了。在线教育与教育信息化有什么区别？答案就是，在线教育是教育信息化中的教学环节中的一个环节，如果称之为在线学习更为合适。只不过目前大多被媒体混淆而已。但是，仅仅如此吗？这两个概念为什么会很难说清呢？我认为根本原因在于传统教育模式与新兴技术教育模式之间的冲突，两个话语体系的冲突。

　　在我上小学的时候，每次放学回家，都可以看到学校围墙上的八个大字“十年树木，百年树人”。我想，在技术日新月异，互联网思维大行其道，人人都讲究快，快，快的时候，教育还是慢点好。