对于中小学生来说，分数不是最为重要的，这个才是未来成功的关键

　　教育鼓吹分分分，老师的法宝，学生的命根的年代早已不再，随着素质教育的发展，在合适的阶段进行对于学生合适的教育，才是关键。

　　眼下分数早已经不再是唯一法宝，尤其对于小学阶段的学生，夯实成长基础很重要，让学生健康快乐成长，才是对于这一时期学生最好的教育，合适的才是最好的。

　　小学阶段是学生学习和生活以及良好行为习惯养成的主要时期，尤其对于学习能力的培养，比起那微不足道的可怜巴巴的几分，授之以鱼不如授之以渔。如果没学会方法，再多的努力也恐怕是白费。

　　想要培养出学生受益终生的学习能力，锻炼良好的阅读能力是关键。而阅读首先需要的是坚持不懈的努力，每天固定一点的阅读，对于内容选择有一定的逐步由易到难的过程。其次对于阅读数量也要有不断的累积。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。任何质的飞跃都离不开日积月累。

　　小学的这六年里，比起那点基础知识的分数，进行海量阅读、提高阅读能力对于学生长远的发展显得更为重要，小学阶段的孩子，即使是爱玩就玩，爱运动就运动，也好过扼杀天性，去异求同，也好过让学生把主要精力都投入到课本和作业里，这只会缩小孩子的格局，本来是一个当科学家的眼界也会缩小到老师的那个水平。

　　对于小学生阶段，课本顶多算个启蒙，对于一个孩子的阅读需求还是相差甚远，尤其是那种罚抄写的方法，就算抄写一百遍又如何，其实并没有好的效果。学生的小学是关键时段，结合兴趣，博览群书、读自己感兴趣喜爱的那些古今中外的名著经典，才更加利于孩子的全面成长。从小就要泛读很多书籍，长大了才从某个领域去深入的研究，如果小时候就去研究某专业，长大了就会变得很单薄，除了本专业其他的一概不会。在社会没有任何竞争力。

　　孩子小学阶段的广泛涉猎，更助于学生对于天文、地理、历史、哲学、艺术等社会百科的兴趣和了解，让学生的智慧也快速成长。而学生在学校回家都全围绕分数去忙，没时间“读万卷书、行万里路”，可以说是对于小学阶段学生成长最大的误导。简直就是本末倒置，捡了芝麻丢了西瓜，对于学生也是毁灭性的误人子弟，因为完完全全扼杀了本该独有的天赋，而打造成了考试机器。

　　因为从一个人的长远发展来看，天赋和学习阅读的能力更能够决定一个人未来发展高度。也许在应试教育盛行的校园里，这个问题还不算严重，因为毕竟从小到大唯分数论占据着主导。

　　当一个学生进入社会，尤其工作能力开始占主导地位，分数只代表过去的时候，真才实学便成了眼界和学习能力，而不是死板只看分数，这个时候，差距就开始拉开，分数高的反而不如那些眼界广的。曾经的高考状元不一定比一个专科学生强很多，工作能力和人际关系比过去的荣誉证书更有用。

　　小学阶段的关键时候，一定要让孩子从容一些，夯实基础，看淡分数，广泛涉猎，阅读能力的养成更为重要，要看重为学生一生的成长做好充足的准备，提供好良好的成长养分。这样才会让小孩子在未来更有竞争力，基础知识的打造，人家关系的维护，个人能力的培养，这些都是通向未来成功的必胜法宝。而成绩只是说明你很擅长考试而已，并不能真正意义的表现出什么。

　　纪录片活到老学到老，小学只是打基础，中学全面冲刺，大学定位专长，而贯穿一生的都是学习和阅读能力的不断运用和提升。这样的学习方法和态度你认可吗

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