数学老师如何培养自己孩子数学的？这三个阶段，请各位家长把握好

　　数学，是一门灵活的学科，对于很多孩子来说，他是有一定难度的；我是一名从事数学教育20年的普通老师，同时我也是一个孩子的父亲，对于如何学好数学有一些经验想和各位家长分享。

　　其实，很多家长对于孩子的教育容易出现一个“误解”，认为孩子要等到上学的年纪，才开始学习教育，其实，科学研究发现，孩子大脑发育的黄金期时期是0到8岁，而大多数的孩子会在4岁左右才入学，这时候才开始接受启蒙教育，对于孩子来说不免有些落后了。

　　当然，我不是建议家长过早的让孩子进入学堂，而是建议家长在孩子入学前便可以为孩子开始数学启蒙；

　　

　　下面，我将讲述我自己对于孩子的教育方式方法，希望能对您和您的孩子有所帮助。

　　对于数学学习来说，培养数感和数学思维极其重要。

　　女儿没有上学时，我经常结合当时的生活情境，问她一些数学问题。有的是数的对应，有的是找规律，有的是简单地加减乘除，有的是对物体形状的观察。

　　例如：带她去商店买面包，我会顺便问她：

　　一人一个面包，咱们家有三个人，应该买几个面包呢？

　　一个面包三块钱，需要花几块钱才够我们三个人吃呢？

　　爸爸带了十元钱，买三个面包，营业员阿姨应该给我们找几元钱呢？

　　像这样的例子有很多，我经常把一些数学知识和问题融入到女儿的生活中，女儿觉得很有趣。在此过程中，不但实践了做中学，而且渗透了数学是有意义的，同时还培养了数学的应用意识。

　　

　　时间总是过得很快，一眨眼，女儿就要上学了。我深知计算好的孩子，数学不会差。于是，她上幼儿园大班时，我就经常考她五和十的组成。

　　在这儿解释一下：所谓五的组成，就是几加几等于五，或者五减几等于几？

　　五的组成是学习十以内加减法的基础。十的组成是学习二十以内加减法的重要基础。异常关键，所以要天天练，练到张口就出，100%正确。

　　除了口头练习，我还陪她玩“凑十法”的扑克游戏。即：我抽出一张扑克，她须找出另一张扑克，和我抽出的扑克点数凑成十。在游戏中玩数学，数学变得更有趣了。

　　

　　数学中经常有些复杂的问题，对孩子的思维能力是一个考验。为了将复杂的问题简单化，我指导女儿用画图来表示问题。

　　其实在中小学的数学教材中，70%以上的知识点都是通过和图形相结合来促进理解的。画图解决问题，能够有效梳理思维，提高分析解决问题的能力。如：

　　小明同学的前面有4人，后面有7人，请问一共有多少人？

　　甲乙两数的和是15，差是3，求这两个数。

　　

　　一本书，第一天读了一半，第二天读了剩下的一半又20页，还有50页没有读，这本书一共有多少页？

　　

　　为了提高女儿画图的能力，我尽量搜集不同类型的题目，让她画图并解决。然后自己再画一些图，让她看图编写题目。一道复杂的题目，能用图将它表示出来，基本上已经理解得很透彻了，解决问题自然不在话下。

　　这一方法也被我用到了我的教学当中。实践证明，会画图解决问题的孩子通常综合分析能力特别强，而且有种不言败的精神，肯钻研。

　　

　　随着年级的增长，数学对于孩子的难度会相应的提高，高段的许多知识比较抽象，若没有生活经验，缺少实践操作，要做到深入理解和灵活应用仍有困难。

　　建立错题集，这个话题其实有些老生常谈。很多老师都会要求学生建立错题本，但往往没有后面一部，那就是定期复习自己整理的例题。

　　根据艾宾浩斯记忆曲线，我们是会不断忘记自己记住的东西的，只有通过不断复习，才能将知识变成永久记忆。

　　

　　好记性不如烂笔头，同学们千万不能省下整理错题这一步。积少成多，错题本就是你的知识薄弱点合集，定期回顾、复习错题，能有效弥补自己的知识薄弱点，从而提高成绩。

　　增加自身的题量，多选择一些优秀的课外习题，充实自己的数学题海；

　　俗话说：熟能生巧其实。无论是数学还是别的学科，只要你摸透了它，熟练了各种类型的习题，那么无论在什么时候，你都能临危不乱！

　　学好数学的重要性，相信很多家长都了解，如果你想提高孩子的数学成绩，不如给他们数学上的成就感，而不是总拿别人家的孩子和做对比，打击孩子的积极性。

　　因此家长们就需要把控好方向，在孩子脑部发育的关键期，赶紧塑造孩子的思维逻辑工作能力。

　　常常有家长在控制台问，能否强烈推荐锻练孩子思维训练、塑造孩子数学课兴趣爱好的经典好书，给孩子学一学，因为我一直在找寻，如今好不容易拥有放心的。

　　这儿推荐一本书称为《你好，小学数学》。

　　

　　这本书一共10册，包括 数的认识、测算与速算、時间与精确测量、统计与概率、逻辑逻辑推理、几何图形、几何图形、基本运用、行程安排运用、典型性运用等10大数学体系。

　　

　　这本书的创作者董翠玲教师，是拥有21年杰出数学课工作经验的老老师，她可以说对小学生数学课程设置了然于胸，因此特意为学生们制定了那样一套书。

　　书里的內容，紧靠孩子们小学生数学的考试大纲规范，本书包含1-6年纪的基础数学知识要点高达96个。

　　尽管是讲的数学知识，但是书里却用了中小学生最爱的动漫方式表述，应用生活中的故事来叙述每一个数学知识点，让孩子在听故事的与此同时，推进了数学知识。

　　

　　表层看是故事书，里面却包括认真细致和全方位的数学知识，这一点也就是我非常喜爱，而且专业给我们家孩子买回来读的最大的缘故。

　　沒有刷题，用小故事来推论，把干燥的概念设计专业知识融进到书里，孩子既能轻轻松松接纳，又了解在什么情况以不变应万变。

　　

　　每一本书的后边一定会有“数学知识小课堂”来汇总该书的精粹，让孩子一目掌握看懂这本书里的常识定义。

　　

　　除开定义和知识要点，每这书里还附带“中小学名牌大学期终历年真题”，这种全是书里的典型性题、试卷题或易错题，能让孩子关键检查并训练。

　　

　　大家都了解，如今的小学教材教材每科都没有单独存有，许多 地区全是学以致用的，这本书除开数学知识，还设定了“各科小课堂”，例如物理学小课堂：

　　

　　语文课、日常生活、微生物、经济发展小课堂……

　　

　　让孩子在学精数学知识的与此同时，也建立了一个立体式的知识网络，丰富多彩了各科的认知能力。

　　随书还附送的有“中小学公式锦集”，能够贴在孩子的写字台前边，让孩子在学习之余抬眼就能备考到具体的公式，把握更坚固的学知识。

　　

　　这也是这本书的分册內容及知识要点和文件目录，全部中小学的重难点都包含到，无需父母再去一点点抓，孩子自身在阅读文章的环节中，就懂了许多 知识要点，也搞清楚公式的功效。

　　

　　小数：

　　

　　简便运算：

　　

　　立体图形：

　　

　　代换问题：

　　

　　创作者依据孩子的学习培训次序，让孩子先学数、随后是 测算、精确测量、统计分析，最终学得逻辑性、逻辑推理及其运用。一步步慢慢循序渐进，塑造孩子的兴趣和思维训练，让孩子一点点爱上学数学课。

　　中小学是孩子夯实基础的情况下，俗话说得好基本不稳固，地动山摇，因此，父母一定要给与充足的高度重视。

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