德国教育很用心，从小培养儿童逻辑思维，带领孩子爱上有趣的世界
德国有句谚语：如果你只是讲给我听，我会忘记，如果你让我看，我也会忘记，直到你让我动手，我才能真正理解并记住！
这句谚语几乎是德国儿童接受教育总纲领，也就是说，无论他们想教孩子什么内容，最好的方法不是说或读，而是让他们沉浸在其中并学会如何去做，这样孩子才能真正理解和学习它！
德国是一个超级强大的国家，虽然它只有8000万人口，却拥有2300个世界品牌，诺贝尔奖获得者一半以上都来自德国。
世界上第一所幼儿园是由德国人创建的，他的名字叫福禄贝尔。1840年，他把他的教育机构命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿园。
直到今天，德国的森林里还有近3000所幼儿园。老师们最常用的五句话是：
1、“把你的困惑告诉我”，鼓励孩子说出自己的想法，提问是思考最好的前奏。
2、“怎样做更好呢？”帮助孩子思考，鼓励孩子寻找答案
3、“我爱你”，尊重孩子独立的个体，给孩子安全感。
4、“对不起”，如果有错，要真诚的对孩子说对不起，增强孩子的责任感。
5.“好吧，你先试试/想想！”挖掘儿童学习的源动力，提高儿童自主性。
德国的幼儿园包括小学，重点培养孩子的逻辑思维能力，即解决问题的能力和动手能力。
例如要带孩子们去一个90分钟的城市游活动，是大教堂里的一个儿童主题：数字！
先每人抽一个纸条，认识不同的数字：有时间，生日，电话，车牌，门牌号等，然后每人摸一个乒乓球，球上有数字，在整个活动中老师会带着大家找到每一个对应数字，然后你把对应乒乓球还回去！
老师善于调动孩子的积极性，问题设计符合孩子的兴趣。所有的孩子都专注于寻找数字，听故事和回答问题。孩子，包括父母，也知道古人是如何测量、计算、计数的，包括数字的演变。
老师准备的道具也很充足，包括打结的绳子拉出90度三角形、钻石、梯形等。还有一把尺子，刻度是0-2000年，所以很容易理解大教堂在一开始建造的，然后部分完成。
最后，路德维西皇帝来赞助教堂的两个尖顶，每个孩子站在一个节点上，一眼就能看到大教堂的建造过程！
记得孩子幼儿园组织过一堂特别颠覆我这个中国妈妈认知的数字课，就是幼儿园是怎么教孩子认识和理解数字，其中还包括加减，甚至几何、化学、物理等基础知识！
进去的时候地板上有个毯子，上面有1-9个数字。孩子会跳会走，踩到哪个数字就喊哪个数字！离开时，向后走，大声喊出数字。这个小游戏是教孩子练习正序和倒序数数。正序是加法，倒序是减法。
老师准备了很多教具，比如石头、乒乓球、豆子、棉球、铁三角、玻璃瓶等。大家坐成一圈后，发现中间是一个大圈，披萨分成九个区域，放着不同的物品！
这节课是教孩子认识九个数字1-9和加减逻辑！1个球，2个苹果，3个铁三角，4颗豆子，5张纸等。不同的材质，形状，体积，重量，纹理，包括材质来源，都和这些数字有关！
孩子们感受到的数字并不是冷酷无情的。相反，它们可以被触摸、拿取、称重、识别，甚至是可食用饼干等有形的内容。
老师说加减有逻辑，加法就是增加，乘法是加法的升级，减法是加法的反路径。比如让孩子感受五张纸减去两张后剩下三张从面积到数量的变化！
记得儿子刚进小学一年级，学了字母之后发现自己看得懂书了。遇到不认识的词，甚至能猜出来，热情很高。连睡前故事都改成他给妹妹读了。
尤其刚学会了数字和加减法，更是兴致勃勃，不停地问各种和数字有关的内容，后来我们给他拿出一块小黑板，他开始自己尝试写10+10=20，50+50=100，神奇是他对百和千的认识：百是两个零，千是三个零！所以7千＋7千＝14个千！1千加10千＝11个千，都是对的！600＋600＝12个百，也不错！
后来不到7岁的孩子还发现，乘法就是加法的叠加，例如3*8=24, 他发现就是8+8+8，为了这个他自己用逻辑思考明白的道理，他兴奋得和爸爸说：“数学真的太有意思了！”
我老公是学经济的。他说他儿子数学思维很丰富，学数学一定要用逻辑思维去研究和解决问题。这个认知习惯性强的孩子一旦灵活运用，以后的学习之路就会充满乐趣！
3-7岁是孩子动态思维发展的“黄金时期”，是孩子一生中不容错过的关键时期。在此期间，家长开始培养孩子的逻辑思维能力，这不仅可以领先同龄人一大步，还能让孩子受益终身；然而，这种培养对儿童的影响不是一夜之间就能实现的，而是需要逐步的积累。
给大家推荐这套可以帮助孩子在成长关键期，练出聪明脑的思维训练游戏书——《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发400题》，能够提升孩子的记忆力、数学力、语言表达力、逻辑力、视觉空间力和创意力六大能力。
10个主题场景+30种题型
《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。
此外，这些思维训练游戏里融入的知识，涉及到生活、机械、世界知名建筑、动植物等很多常识，特别有趣，可以媲美儿童科普书了。
以思维训练+能力训练为主。
书中题目设计不是直接灌输知识点，而是以思维训练、能力训练为主，一套做下来，锻炼专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12大能力，锻炼左右脑。
难度循序渐进+题目丰富多样。这套书在编排上，每道题的难度都通过星级区分——所以对于4岁以前年龄偏小的孩子，可以选择星级低的入手，慢慢来，别着急，乐趣就是最大的意义和动力。
虽然推荐年龄是3-7岁，但是10岁左右大龄的孩子也能玩，很多考察基础知识、计算、文学等内容，跟小学知识衔接很紧密，丰富多样的题目，非常考验孩子们的能力。
这些练习和游戏以“培养孩子各个方面逻辑性”为核心理念，注重孩子综合思维能力的训练，覆盖面广，丰富又有趣。小朋友每天花30分钟左右的时间练习，幼小衔接轻轻松松。
参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家白雪审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。
小学数学学习中，类似的应用题就非常多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃再学习就轻松多了。
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