《三字经》是一部老少皆宜的励志宝典

　　在中华五千多年文明的历史长河中，有数不尽宝藏，尤其是国学经典，更加灿烂辉煌，其中有《四书五经》等等经典巨著，但要说有没有一部老少皆宜的励志宝典，我看非《三字经》莫能所属。

　　《三字经》为我国宋代王应鳞所著，距今七百多年，全文共一千多字，但内容取材广泛，其中包括天文地理、哲学、历史，名人典故、人伦道德等内容，三字一句的韵文，令人读起来朗朗上口，被世人誉为“最佳的童蒙读物”，巳被译为满文、蒙文、英文、法文等多种译本，1990年新加坡译为儿童启蒙教育读本。

　　《三字经》自问世以来，就深受人们喜爱，至今“人之初，性本善”人们都能背上几句，但要问里边具体讲了多少故事，都有哪些故事？恐怕很少有人一下子说清楚，可以说《三字经》对我们来说是一部既熟悉又陌生的宝典。下边我们来看下《三字经》里都讲了哪些故事？

　　《三字经》句子短，很适合儿童学习，而且不是生硬的说教，里边叙述了很多真实的事例，来说明学习的重要性。

　　首先讲了“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这两个发生在两千多年前亚圣孟子身上的事。接着又讲“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬”这个事例，通过这些真实的事例，告诉我们在教育子女时父母的重要性和他人无可代替的作用。用“养不教，父之过”来警示父母，在儿女教育中有不可推卸的重大责任。而后又讲“教不严，师之惰”说明老师的责任。

　　《三字经》接下来讲了“香九龄，能温席。孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，弟与兄，宜先知，首孝悌，次见闻。”作者在这里，通过黄香温席和孔融让梨的事例，讲叙了儿童在学习过程中应首孝悌，次见闻在古代教育中的地位，对于我们今天的儿童教育仍有借鉴意义，孝敬父母，尊老爱幼也正是我们当今所提倡的。

　　《三字经》通过大量的真实事例，从圣人孔子虚心向学，再到宋朝丞相赵甫身居高官仍不忘学习鲁论的好学精神，告诉我们，人的一生应是学习的一生，只有通过不断学习、不断充实自己，才不会使自己的知识枯竭，才有活水源头来。

　　《三字经》讲了“昔仲尼，赵中令”这两个故事后，又讲“披蒲编，削竹简，头悬梁，锥刺股，如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角，苏老泉，若梁灏”等一系列不同时 期的真实事例，来教育后人，说明学习能改变命运的事实，这里讲的“若梁灏，八十二，对大延，魁多士，彼既成，众称异”不知是有意弄错，还是别的原因，后经多次续编，都无人更改，也不知是何时出了误差，至今无人能改。梁灏这个人是真实存在的，梁灏生于公元963年，公元1004年去世。

　　山东东平人，活了41岁，23岁考了状元，其儿子梁固在1008年也考取了状元。这样的父子在中国历史上并不多见。《三字经》这里把梁灏年龄弄错了，但是一让我们了解到这一对父子状元的故事。

　　从这里一可以认识到，《三字经》认为，学习不分年龄，没有始终，年幼而聪明好学者，就更加受人们称赞。《三字经》接下来讲了三个神童的事例：“莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋，唐刘晏，方七岁，举神童，作正字”。这三个神童通过努力，后来都成就下一番事业。

　　在古代，女子在社会中的地位相对较弱，而《三字经》中特别提到了“蔡文姬，谢道韫”这两位女子，用“彼女子，且聪敏，尔男子，当自警”来警示我们每个人，要发奋学习，有所作为。

　　《三字经》除讲了多个古人刻苦学习的事例外，还着重叙述了自義农到明朝的廿二史和古代教育的“四书五经”等有关知识，不管是儿童，还成年人，现在读起来仍受益匪浅。自宋朝王应鳞作《三字经》传世以来，虽说是童蒙读物，但涵盖的知识面甚广，却全经都充满正能量，实为不可多得的一本正经，可谓字字珠玑，值得一读。

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