帮孩子发现问题，解决问题……期中考试后，家长们请这样做
近日，随着各学校期中考试陆续结束，“考得好不好”成为众多家长关心的热点话题。
其实，每个孩子在学习生涯中都要经历无数次考试。正确看待、分析考试结果，了解孩子考试背后的努力、以及发觉深层次的问题，比执着于考了多少分更重要。如何同孩子一起总结经验，做好下一阶段 的 学 习 规 划呢?让我们一起来听听优秀的家长和经验丰富的一线老师怎么说。
01
家长经验
借助“错题本” 培养学习好习惯
“家有两个孩子，老大已经上初中了，前前后后陪孩子经历过大大小小的无数次考试。也曾经焦虑过，但慢慢地意识到，透过成绩找差距，发现问题找对策，找准不足补短板，会收获比分数更重要的东西。”济南市历下区燕山小学四年级五班孟子辰的妈妈吕晓琳说。
如今，每次考试结束后，吕晓琳都会和孩子一起，对试卷做一个全面的“体检”，查找一下哪些地方进步了，哪些地方还不尽如人意。无论成绩好坏，她都会及时对孩子进步的地方加以肯定并表扬，孩子也因她的肯定有了更足的学习动力。
很多时候，孩子会把考不好的原因归结为“就是粗心了，其实我都会”，但在吕晓琳看来，孩子的“粗心”还是对知识掌握的熟练度不够、对基本概念掌握的不清晰、学习态度不够严谨。为有效解决这个问题，她和两个孩子一直在实践和探索，平时会引导他们养成正确的学习习惯，比如作业自己检查，写作文先打草稿，做数学要画图、演算等。她告诉孩子学习不能怕“麻烦”，更不能“偷懒”，平时训练他们做题力求“一遍做对”“每一遍都有提升”。同时，她努力培养孩子善于自我发现和总结问题的意识。现在，两个孩子手中都有各种总结式的“错题本”。他们会主动发现问题，及时整理错题，对出现的错误进行反思和标注，同时针对错题举一反三，真正“学深悟透”，避免同类错误再次发生。
良好的亲子关系 让孩子敢于倾诉
同样，济南市历下区燕山小学五年级潘蓉霆的爸爸也是位学习型家长。孩子刚入学时，他也曾因为学习成绩和分数焦虑过，但经过思考和交流后，他迅速调整了自己的状态。“孩子的成绩不是让父母用来点评的。父母应该在正确引导上多下功夫。“
每次考试过后，他都会陪孩子对考试的整体情况进行分析，弄清丢分的原因、薄弱点在哪，哪些知识掌握了、哪些知识不熟练，然后进行针对性、有计划地改正。
在分析的过程中，他和妻子除了梳理课本上的知识点，还非常重视学习方法，并弄清楚孩子是因为学习习惯不好导致的成绩不稳，还是生活习惯导致的效率低下，然后再做相应的调整。
此外，在日常生活中，他和妻子非常重视亲子关系的经营，努力为孩子创造民主、公平、和谐的家庭氛围。所以，每次考试过后，孩子都会主动与他们分享考试历程。考得好时分享，考得不好时也会跟家长倾诉。正是基于这种良好的互动关系，潘蓉霆的性格开朗、乐观、阳光，不管做什么事情都充满了动力。
02
教师支招
看重孩子的态度 看轻孩子的成绩
“学习不是短跑比赛，一次就决定胜负，这是一场马拉松，不管起点的高低，重点在于学习过程中的坚持。“济南市历下区科苑小学教师张雯说，对于孩子的考试成绩，家长要做到：高分不“捧”，总结经验;低分不“骂”，找出差距。在此基础上，再根据孩子当前的学习状态理智评价，定下目标。
同样，在济南市趵突泉小学教师林经纬看来，父母对孩子的成绩要能分清“轻”和“重”。平时努力的过程、认真学习的态度、考试中的亮点与问题，这些都是家长需要重视的内容，而一次成绩的高低则需要家长看轻一些。
此外，林经纬提醒家长，即使是成绩优异的孩子也会有起伏。所以家长要有一颗平常心去对待成绩的起伏。作为家长，要做跟孩子统一战线的“战友”，而不是对立面的“敌人”。“首先处理好自己的情绪，才能安抚好孩子的情绪。进步之处，跟孩子一起开心总结经验;问题所在，帮孩子一起分析，解决困难。用无条件的爱给孩子足够的安全感，让孩子明白家长对他的爱，不会因为他的某一次失利就减少，毕竟与成绩相比，孩子的身心健康是更重要的。”林经纬说。
济南市历下区燕山小学教师汪春梅则再三提醒家长要“少唠叨”。她表示，考试过后，一些家长内心会有“恨铁不成钢”的感觉，对孩子打打骂骂或者持续唠叨，这种做法非常不可取。其实，孩子都反感家长唠叨。“有需要改进的地方，给孩子指出来，点到为止不唠叨。孩子有进步了更要及时表扬。不要一味地指责、抱怨。父母为了孩子，必须做出适当的调整和改变。“汪春梅说。
不仅分析知识点 还要调整学习方法
分析试卷要针对哪些重点呢?张雯建议家长从知识点、学习方法、考试技巧三方面入手。在分析知识点时，先浏览试题，重点关注错题、不会的题和瞎蒙的题，再找问题原因，在此基础上对知识点做一个由点到面的复习，搞清楚相关知识题型的相互联系。
汪春梅则建议家长从两方面帮孩子分析。一是将孩子的每科成绩同历次考试比，从纵向比较中找差距和不足。二是分析错题找原因。在她看来，一般情况下，孩子们的扣分不外乎这三种：第一种是粗心、马虎，如看错题目条件、计算错误等原因，需教育他尽量避免此类错误，确保不丢分失分;第二种是考试时不会做，但考试过后又会做，说明这个知识点已掌握但还不牢固，还不能灵活运用，可找类似题多练习加强巩固;第三种是纯粹不会做，甚至连题目意思都无法理解，需要孩子上课时认真听老师讲解，及时向老师、同学请教，并将这类题目订正到错题本上，过段时间再看再练，直到弄通弄懂。
此外，林经纬建议家长在做好知识分析之余，还可以适度地帮孩子分析考前心理情况、思考日常作息生活习惯是否合理，看看孩子最高效的学习时段是什么时候等。总之，家长在帮孩子做考后分析时摆正心态，分析历史，立足现在，展望未来，在孩子成长的道路上，家长是最好的老师与陪伴者。(照片均由受访者提供)