幼儿园中班、大班很关键,孩子注意3个细节,上小学后成绩更优秀

  去堂姐家玩,发现她正教二宝认字。我有些吃惊,她以前不是不赞同给孩子提前学的吗,怎么这会儿却亲自上阵教起来了?

  堂姐叹了口气,告诉我说:

  “就是因为以前觉得,孩子学龄前就该痛快玩,不要教任何东西,这样进入小学才会后劲十足。

  可是你看看大宝,班里孩子拼音都学完了,他对着b、p、f抠手指。自主阅读就更别提了,做作业还得我在旁边帮他读题。别的孩子都知道算算数,他只会喊‘妈妈’。

  你说,我还敢让二宝也这样吗?”

  堂姐的话,我很是认可。

  我看过一位资深小学校长的采访,她就特别强调,孩子在幼儿园阶段就需要做一定的衔接,并且要持续到整个小学一年级。

  01没有幼小衔接的孩子,会怎样?

  我在网上看到有妈妈吐槽说,自家孩子高高兴兴去上学,没想到,学了几天,孩子就愁眉苦脸了。因为识字少,课本上讲的啥他基本一脸懵,眼睁睁看着别人又是读又是说,心里很不是滋味。

  还有的妈妈说,自家女儿回来问,妈妈,为什么别人都会,就自己跟个笨蛋一样,什么都不懂?

  还有些父母诉苦,就算自己加班加点教,每天熬到10点多,孩子依然跟不上节奏。

  

  我们总说,“第一印象”非常重要,因为它可以先入为主,长期影响一个人对事物的看法。

  而小学一年级,其实就是孩子对学习的“第一印象”。

  跟不上节奏还是其次,如果孩子刚上学就倍受打击,觉得学习太难、自己不如别人,从而产生自卑、畏惧和厌学心理,这才最要命啊!

  而我们父母,之后又得花多少时间和精力,去帮孩子改变这样的印象呢?真的又难又累!

  所以,若孩子还在幼儿园或者小学一年级阶段,知识衔接这块,我们真的不能大意。

  02注意这3个细节

  其实之前我的想法也是,女儿在学龄前,开开心心玩就好,学东西真的不用急。后来看了不少育儿书,才发现,这种想法是有多错误。

  尤其看孩子的敏感期,才知道,如果我们不在敏感期内,教孩子相应的知识,才是大大浪费了他的天赋!

  ①识字

  我们可以去看看一年级孩子的作业或试卷,主要考察的,就是识字量。

  

  《捕捉儿童敏感期》一书提到,孩子在5岁左右,会进入阅读敏感期。

  这一阶段的孩子,即便我们不教,他们也会表现出对文字的极大兴趣。如果我们能把握好这一时期,孩子在进入小学时,认识1000个左右的汉字都不成问题!

  有识字基础,那么学好语文,或者数学读题,都难度不大。

  

  ②算数

  孩子的数学敏感期,在4-6岁。

  比如孩子会指着书上的一堆苹果,认真地数,1,2,3......

  这就是孩子对数开始感兴趣的表现。我们可以先教孩子认识这些数字,再帮他学会数量之间的关系,然后再是循序渐进地学简单的加减法。

  孩子对数学有个基础的了解,他进入小学后,才能快速进入状态。

  

  ③写字

  还有一个容易被我们忽略的,是写字。

  蒙特梭利认为,孩子在4-6岁期间,还会发展出写字敏感期。他们会把自己的名字及认识的字写出来,或者喜欢涂涂画画。

  这能锻炼手部力量,为之后的控笔打好基础。

  很多学龄前没有写过字的孩子,在进入小学后,就会特别慢。同样的作业,别人可能10分钟能写完,但他磨磨蹭蹭要半小时。

  

  而且,他们会因手部力量不够,经常写一会就需要停下来。这不利于注意力的集中,且学习效率不高,还打击书写的热情。

  4-6岁,其实也是幼儿园中班、大班阶段,非常关键。孩子若能注意以上3个细节,那上小学后成绩会更优秀。

  03如何幼小衔接?

  孩子在4-6岁,大脑逻辑思维能得到快速发育。这时候,他完全有能力阅读、书写和做简单的计算。

  我们若能使用正确的方法引导,那孩子进入小学后,就会有掌控感,这种掌控感,会让他对学习充满信心。

  我问过不少“过来人”,他们都说,有条件的,可以报个好的幼小衔接班。但如果家长有时间,完全可以自己在家给孩子做训练。他们强烈安利一套《多元智能幼小衔接》。

  身边不少妈妈都是带娃做这套练习,她们说,孩子上学后,学得很轻松,衔接自如,也让她们放心不少。

  

  这套幼小衔接书一共12册,适合幼儿园中班、大班甚至一年级的孩子。

  它分为6大主题:数学操作、语言表达、艺术创造、汉字等基础知识,还有大量的有趣的习题,供孩子开动脑筋、发散思维。

  

  比如数学,它先通过练笔的方法,让孩子通过眼睛看和手的肌肉记忆,认识1-10的数字。接着再用一些小图形让孩子做比较,哪个多,哪个少?

  

  有这样一个认识数、识数大小的基础,再让孩子通过图形来做加减、找规律。以“较小数字的运算”到“生活中的数字”这样一个顺序,让孩子通过书本结合实际来思考、熟悉数学。

  通过这样的方式,孩子的数感一下就培养出来了。这种循序渐进的方法,更能激发孩子的兴趣,也更适合幼儿园的孩子。

  

  又比如汉字这个主题,是从“汉字的常见结构”到“汉字常用偏旁部首”,有节奏、有规律、由易到难地,帮助孩子从整体到细节来掌握汉字。

  

  更重要的是,孩子还能通过笔画练习来学会控笔,养成良好的书写习惯。孩子将来写字,才不会慢吞吞。

  

  这套幼小衔接书,主打的还是“练”。它并不是简单地让孩子刷题,而是通过游戏的方法,引导孩子思考,激发他的逻辑思维和提高记忆力。

  

  很多家长做幼小衔接,是填鸭式地将知识“灌”给孩子,然后让他记住。

  殊不知,幼儿阶段的孩子,是形象记忆为主。他对于具体的东西,比较难记忆。但对于形象的游戏和玩耍,他却能记得牢固。

  所以,越是趣味性高的幼小衔接,孩子会学得越好。

  这套《多元智能幼小衔接》,每一本都是以有趣的图案、简单的故事及小游戏的方式,来吸引孩子的注意力,让孩子边玩边学,边学边提高自信。

  

  孩子太小,我不建议过早学。到了中班、大班,也就是4-6岁左右,家长就要有意识引导孩子入门了。甚至有些跟不上课的一年级孩子,也可以做一做多元智能幼小衔接练习。

  孩子学扎实了,他才能以自信的心态、饱满的热情,去投入学习中。我们家长,才能省心啊~

  【图片来自网络,侵立删】

  我是佑子爸,家有“小魔王”,我陪她一起成长,喜欢就关注吧~

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  文文爸育儿

  电商达人,优质亲子领域创作者,活力创作者

  幼小衔接好,上小学后很省心

  10-28 09:36

  四川

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  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  是要有个好的过渡,孩子不至于太仓促

  10-28 09:41

  湖南

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  豆芽妈妈育儿说

  心理咨询师,优质亲子领域创作者

  该学的时候还是得学,做好幼小衔接很重要

  10-28 09:35

  河南

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  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  赞同哈

  10-28 09:41

  湖南

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  C妈育上娃

  辅导员,优质亲子领域创作者

  0基础入学会打击孩子的自信心,二宝上中班,学校不教,我自己教,已经开始教他识字拼音算术了。

  10-28 09:34

  陕西

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  3

  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  厉害了

  10-28 09:41

  湖南

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  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  幼儿园中班大班很关键,孩子要注意好这3个细节!

  10-28 09:21

  湖南

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  2

  布谷妈妈

  匠心计划创作者,电商达人,自媒体作者,亲子领域创作者

  赞????

  10-27 19:20

  湖南

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  4

  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  10-28 07:51

  湖南

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  来自天心阁粉腮红润的小熊猫

  给幼儿一个金色的童年,孩子学习应该尊于自然规则,不能够拨苗助长!更不能误导家长的育儿方式。

  10-27 18:01

  广东

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  7

  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  是不赞同揠苗助长哈,但孩子若在敏感期内得到正确的引导,是非常有益处的。不过确实不建议太心急哈,遵循孩子得兴趣来

  10-28 07:55

  湖南

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  婉秋聊育儿

  优质亲子领域创作者

  幼儿园大班很关键,家长别忽视

  10-28 09:43

  山东

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  1

  布谷妈妈

  匠心计划创作者,电商达人,自媒体作者,亲子领域创作者

  这一年确实要注重

  10-28 09:59

  湖南

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  1

  琦想妈妈

  育婴师,亲子领域创作者

  做好幼小衔接有必要

  10-28 09:48

  广东

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  1

  布谷妈妈

  匠心计划创作者,电商达人,自媒体作者,亲子领域创作者

  10-28 09:59

  湖南

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  怦然育儿

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  该做的还是要做呀

  10-28 09:47

  四川

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  布谷妈妈

  匠心计划创作者,电商达人,自媒体作者,亲子领域创作者

  对哒

  10-28 09:59

  湖南

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  桂斯文05f

  顺其自然吧,孩子各有其天赋,不可强求,前面有人说幼儿园小班就开始学数学认字等,请问那大班时就给孩子教初中课程行吗?你脑子进泥鳅了?

  11-03 23:17

  陕西

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  4

  Cfy9d096

  我也不知道怎么回事公立幼儿园不叫她们认字,人家私立幼儿园小班就开始认字了

  11-02 08:06

  广东

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  3

  yhfschhhg

  我们家识字岁多就开始在家自己教了,目前大班,常见字认识的差不多了。写字报了班,同时报了珠心算。明年幼小衔接就不打算报了。

  10-29 07:09

  江苏

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  1

  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  厉害了

  //

  @C妈育上娃

  :

  0基础入学会打击孩子的自信心,二宝上中班,学校不教,我自己教,已经开始教他识字拼音算术了。

  10-28 09:41

  湖南

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  2

  最乖得泡泡

  幼小衔接好,上小学后很省心

  10-30 07:51

  陕西

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  1

  桂斯文05f

  我认为学前教育本质上就不对啊,学前?什么意思?那何时是学时?到学时,该教的教,该学的学不就行了吗

  11-03 23:21

  陕西

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  VIP悠悠公主521

  不对,我们就没上幼小衔接班,上学后是班里前几名,学习没操心过

  10-29 07:06

  山东

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  3

  育儿成长法1

  电商达人,中小学教师,优质教育领域创作者,活力创作者

  让孩子上小学更轻松

  10-28 10:08

  河南

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  佑子爸爸育儿作者

  优质亲子领域创作者,活力创作者

  是要有个好的过渡,孩子不至于太仓促

  //

  @文文爸育儿

  :

  幼小衔接好,上小学后很省心

  10-28 09:41

  湖南

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  布谷妈妈

  匠心计划创作者,电商达人,自媒体作者,亲子领域创作者

  这一年确实要注重

  //

  @婉秋聊育儿

  :

  幼儿园大班很关键,家长别忽视

  10-28 09:59

  湖南

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  桂斯文05f

  你说半天等于放屁,胡扯淡,逻辑混乱,想卖书就说书,你的方式不会有人买的

  11-03 23:10

  陕西

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