孩子上兴趣班的意义

　　兴趣，有时候是在孩子的成长过程中慢慢形成的。孩子也需要不断地尝试和摸索才能找到自己真正的兴趣所在，尊重孩子“喜新厌旧”、不能持之以恒的心理，不要将家长自身的焦虑转嫁给孩子，不对孩子寄予过高的期望，哪怕孩子半途而废，也不要责骂、打击孩子。

　　让孩子大胆地接受不同兴趣的刺激，他才能在众多兴趣中找到自己真正喜欢的是什么。

　　让孩子上兴趣班的意义，就是帮助孩子发现自己的兴趣、培养兴趣，只有让兴趣班还原它本来的意义，孩子才会有所收获。如果一个孩子在上了很多兴趣班以后都没什么兴趣，就不必再勉强，兴趣点千千万万，天文地理、琴棋书画、花鸟虫鱼、衣食住行、吃喝玩乐……不是小小的兴趣班能包含全的。

　　而且，兴趣是贯穿一生的，不在年龄的大小，只要有一双发现的眼睛，有对生活无尽的热情，随时随地都能发现自己的兴趣。鲁迅，三十八岁才开始写作；凡·高，二十七岁才开始画画，但他们都在各自的领域取得了辉煌的成绩。还有一些时尚达人，玩手指、练腹语、搞行为艺术……各有各的精彩。

　　不过，如果家长让孩子上兴趣班带有某种功利色彩，孩子本身没有兴趣，但家长为了让孩子升学时加分或者是为了念艺校而让孩子上兴趣班，家长可以明确告诉孩子自己的目的，孩子愿意未尝不可，若孩子不愿意就不可勉强。

　　我曾经教过一个女生，因为高二的时候文化课成绩不是很理想，老师就建议她去学画画，以后考艺术专业，文化分要求低。孩子虽然十分不喜欢画画，但是迫于父母的软硬兼施，还是去学了画画。经过两年的辛苦学习，女孩总算考上了美术学院，但因短时间的强化训练，她对画画已经到了深恶痛绝的地步，最后，她也未能顺利完成学业。

　　只要孩子拥有无尽的想象力和创新意识，拥有对生命的热爱，无论上不上兴趣班，他都能找到属于自己的精彩。

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