有关教育部确定了？中小学或将在5月开学后，正式执行“5+4”模式

　　传统应试教学体系已经不再是和当前时代的发展潮流，国家有关教育部门以及各级领导，针对于目前中小学生在九年义务职教学学年制有所调整。

　　跟随时代的发展，经济快速增长，人们在满足小康时代物质需求的同时更加提高与精神需求，在素质文化教学体系当中，让学生享受到德智体美劳全面发展增强就业技能防止对我国高校资源的浪费。

　　

　　目前大学生的毕业人数即将要达到1,100万人，其中本科生占到70%的概率，其中40%是来自于专升本以及非全日制本科应届毕业生，本科生毕业率能够达到95%，就业情况却不如中专技校学生。

　　国家相关领导部门以及财政中心结合当前大学生的就业率，对我国中考分流制度作出调整预计将从8:2调整为5:5，多出50%~60%的考试，无法进入高中院校读书，教育政策的调整更是引起家长恐慌。

　　诺贝尔获奖者莫言以及当前班主任针对于9年义务职教学中考分流制度发表个人意见，我国大多数地区所执行6+3教学学年制，已经在人们的心目当中形成传统的教学理念，在目前素质文化教育更改的同时，应当对于教育政策进行深化改革，学年制的问题更改为5+4，让学生做出一年初中的复习时间。

　　

　　20世纪初只有学习成绩不好的学生才会进入高中或大学就读，跟随时代的发展，要想进入我国铁饭碗岗位事业编制公务员的录取条件，必须要满足全日制本科以上985高校与211工程院校学生更占有效的优势，正因如此，家长纷纷希望自驾考生可以进入高中就读，宁愿早早进入社会打工，也不能把学生送去职业类高中或专业技校。

　　当前家长为了能够给学生提供优质教学资源，纷纷外出打工的学区房，教学经费由原来10%的比例扩大至20%，就算苦了自己，生活条件也不能苦了学生的教育问题。

　　

　　相关教学部门作出明确回应：按照1985年9年义务制教学制度的实行绝大多数地区所执行6+3学制，根据目前家长的呼声5+4学年制愈发高涨，预计从5月份开始将对于我国部分地区执行小学调整为5年的上学时间，初中则是要增加一年上学时间让学生有更多充分精力去复习，5+4有望落实。

　　省级教育厅与中小学所颁布中考分流制度，一是为了防止大学生就业压力愈发紧张，第2个层次则是针对于目前社会基层岗位劳动力短缺为缓解人口老龄化问题，让学生实现提前分流进入职业的高中，也未尝不是一个好方法。

　　

　　家长与学生都不希望进入职业类高中或中学院校学习，中考分流制度调整为5:5，在无形当中会加重学生的精神压力与教学负担，甚至会使学生患有精神性抑郁症的风险，提高至50%以上。

　　根据政策调整：预计在我国，山东，北京，广州，上海，天津等地区将会执行5+4学年制，部分地区的学生将会成为第1批吃螃蟹的人。教育政策的调整目的是为了让学生享受到更加公平公正优质教学原则，统一站在起跑线进入我国重点高中就读。

　　

　　若发现5+4学年制，有助于提高学生文化课知识掌握情况与素质文化教育全面贯彻落实，将会在全国各地省市进行普及，若效果不理想也会进行彻底取消。

　　不管在后期是否要执行5+4学年制，，家长与学生应当根据目前的教学政策，针对两个月中考复习阶段科学性规划，全面提高个人文化课程与美育课程防止落人一步。

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