【教师研修】2022-2023学年新教师系列培训（五）新教师研修心得分享

　　原标题：【教师研修】2022-2023学年新教师系列培训（五）新教师研修心得分享

　　为进一步促进新教师培养质量提升，九中分校新教师代表刘瑞娟、常亚亚老师，参加了由清华大学继续教育学院举办的中小学新入职青年教师专业成长研修培训。 4月 12日，两位教师在新教师培训会上分享了学习收获和研修心得。活动由教学与研究中心副主任秦楠主持，新入职及五年内的教师参加了本次活动。

　　

　　常亚亚老师分享的题目为《青年教师成长规律研究》，从两个方面展开。在青年教师发展规律部分，从站上讲台、站稳讲台、站领讲台到超越讲台，教师专业成长具有阶段性，青年教师要稳打稳扎、自我成长；在青年教师发展路径部分，她从师带徒、多听课、认识自己、职业规划、“越域”学习、做反思型教师等多角度分享了研修心得。

　　

　　刘瑞娟老师以《做一名幸福的教师》为题进行了学习分享。她用一个个问题把话题串联起来，通过与其他新教师现场沟通互动，阐述如何做一名幸福的教师。享受工作的教师是幸福的，让“心灵醒着”、始终渴求新知的教师是幸福的，拥有良好师生关系的教师是幸福的。另外，教师还要学习一些新的教学理念，学会撰写教育故事等。

　　

　　秦主任回应了两位教师的分享。她首先提出学校对新教师的期待：一年达标、三年优秀、五年骨干，立足于校，快速成长。另外，她希望新教师们在钻研教学，提升业务能力的同时，更要拥有融洽的师生关系，享受工作带来的幸福感和成就感。

　　

　　在培训中成长，在感悟中前行。本次培训为新教师开展教育教学工作积累了宝贵的经验，九中分校这支新教师队伍正在不断成长、不断进步！

　　文字：周琼宇

　　图片：曹立如

　　审核：赵银凤

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