中班娃用“3步法”学古诗，不知不觉就全记住了

　　好不容易熬到小娃蹒跚学步了，天气也转凉了。晚上不用火急火燎地洗三个澡（大娃+小娃+老母亲自己），勉强又能抽出点时间来鸡个啥。

　　撂下启蒙了一半的英语，目光瞄准了大语文，嗯...中班娃认字不多但记忆力好，就从背古诗开始吧。

　　

　　本文由花友@OKBianca发布于小花生写作计划

　　古诗词都是经过大浪淘沙留存下来的文学精华，韵律极强，朗朗上口，非常适合培养孩子的语感。

　　结合以后小学的要求，干脆一劳永逸，入手了本《小学生必背古诗词75+80首》，便宜，有注音，有注释，有译文，还有图有扩展，脑子里没有古诗库存的妈也适合！开搞！

　　

　　Wait...要是娃听不懂不肯背怎么办？时间久了又忘了咋办？我的风格是不做勉强的事，快乐鸡娃，知识积累建立在理解的基础上。照例还是...各种预案先做起来吧。

　　01. 大字表+记忆表

　　对照复习，同时认字

　　大字表字体够大，对娃的眼睛友好，刚开始介绍一首诗，老母亲可以指着字先朗诵一遍，再要求娃跟诵。

　　

　　大字表

　　大字表能够很好的帮助孩子度过最开始的学习难关，如果担心孩子学了就忘，那就需要偶尔在学完后的时间复习复习。怎么复习最好呢？当让是艾宾浩斯记忆表。

　　

　　艾宾浩斯记忆表

　　背古诗的同时顺便多认认字，等诗背下来了，字的形状忘了也能多看看。

　　艾宾浩斯记忆表不用说，每天照着复习就不怕学了又忘了。

　　02. 图像+手工

　　动手动脑，加深印象

　　娃初次接触古诗，并不理解该诗所表达的意境，更谈不上自己的体会。所以我用图像展示一下浅层的大致意思，古诗蕴涵的深层意义还是待她长大后自己去体会吧。

　　比较了几种图画书后，我选了杨永青画的《中国图画书典藏书系：古诗连环画》，逐句配图，笔触细腻，画面优美，富含意境。

　　

　　每首诗都会有优美的配图

　　

　　而且每一句诗都会有配图

　　缺点是跟这套书不是跟《小学生必背古诗词75+80首》配套的，少了很多诗。

　　于是我又选了一套《漫画古诗词》。

　　

　　漫画的风格，画得挺用心的，主要优点是全啊，基础的75首必背古诗都有介绍。

　　我还整理了《漫画古诗词》和《小学生必背古诗词75+80首》前75首诗的对应表。打印出来贴在《小学生必背古诗词75+80首》最后一页，这样开始背一首诗的时候一下子就能在《漫画古诗词》中找到。

　　

　　《小学生必背古诗词75+80首》与《漫画古诗词》对应表

　　初步学习一首古诗之后，动动手动动脑，加深印象。剪一剪，贴一贴，还能再认认字。

　　

　　娃对一首古诗有一定的理解之后，可以鼓励她把这首诗画出来。水平不限，关键是趣味，以及，可以看出娃对诗的理解。

　　切勿强迫，需因娃施教。

　　喜欢画画的娃：鼓励画出来

　　喜欢搭积木的娃：鼓励搭出来

　　喜欢过家家的娃：鼓励用家里的物什演出来

　　手段千千万呀。画画比较简单省时，所以是首选。

　　

　　我家娃画的两首诗，我给配上了字。随手拿个本子就画，就是这么随意。

　　3. 动画+音频

　　视听结合，巩固内容

　　动画片的解释效果肯定是最好的，所以我也准备了一套。不过现在学个啥都要看屏幕，屏幕时间太长影响视力和注意力，还是综合选择吧。

　　

　　这套动画片已整理好，共155集，跟《小学生必背古诗词75+80首》一一对应，拿来即用。

　　围绕古诗，有词语释义，整句解读，背景介绍，更少不了画面。趣味性可能没那么强，有需要的话再去搜搜宝宝巴士等其他套系，作为补充就够了。

　　对诗有了初步的熟悉和理解，反复听听自然是少不了的。我觉着古诗词本身的韵律已经很强，不需要再音乐加成了，所以不是很喜欢婷婷唱古诗之类。

　　不过也有说法，诗词在古代本来就是唱出来的，看个人喜好吧。

　　我用的是诵读方式的音频，与《小学生必背古诗词75+80首》配套。男女声两遍无背景音乐，干净利落。

　　有些字有不同的读音，如“乡音无改鬓毛衰”里的“衰”字，咱小时候应该是读“cui”，但是现在学校里好像读“shuai”，音频名称中也有标注，选择与《小学生必背古诗词75+80首》一致的吧。

　　

　　我的做法是上传牛听听的本牛云盘，再另建一个“在背古诗”专辑，新学一首添加一首进专辑，反复听听。

　　方法总结

　　以上前几步，逐步推进，见好就收。

　　记住我们的目标是娃在一定理解的基础上记住古诗。

　　一般进行到手工环节，使出7成力，娃就已经把这首诗记住了，浅层的理解也有了6、7成。此时省略动画片，音频巩固下也就够了。

　　要是特别抗拒的娃，再上画画演绎、动画片，相信降伏的概率又能增加两成，哈哈哈。

　　原标题：《中班娃用“3步法”学古诗，不知不觉就全记住了！》