10到14岁的孩子不想上学，叛逆，不知道怎么办？不用担心，有方法

　　到10~14岁的时候，这个女孩已经长很大了。你看现在女孩子长得很高，所以你觉得她已经长那么大了，懂事了，自己上学、自己放学，我终于可以放手了，对吗？不对，这个时候千万不能放手，为什么呢？因为在10~14岁的时候，更需要你对她的关心。这个女孩子看起来长大了，但她的内心还是一个孩子的内心。这时候你需要帮助她发现自己的内心，你需要帮助她找到什么才是生活中最重要的东西。

　　所以真正的教育不是装满一桶水，而是点燃一把火，这是一句名言。什么叫装满一桶水？就是我们告诉孩子说，你应该这样你应该这样你应该这样，你去做这个你去做那个，这叫作装满一桶水。这样的结果就是这个孩子了不起，就变成你所设定的那桶水，而且晃一晃就洒出来了。教育是点燃一把火，让这个孩子燃烧起来。

　　那天有一个会员咨询我说，她的孩子上大概高二还是高三，就是学习上会有一些问题，学得也还不错，但是还是没有达到妈妈的要求。妈妈就整天焦虑说，怎么才能让她学得更好呢或者怎么样？后来我就给她一个建议，我说帮她树立理想。

　　咱们的孩子上到初中、高中，基本上就理想被打击掉了。大家的理想就是别跟我谈理想，我只要高考，我只要成绩考得好，别的事都不重要。因为父母就不谈理想，父母谈的就是高考，就是成绩。孩子一说自己的理想，你猜父母怎么说？我听过很多父母这样讲，你成绩那么差，你还想什么那玩意，成绩那么差，你根本就做不到。父母总是讽刺挖苦，觉得我挖苦你，你就能学得好了。各位，这是最糟糕的教育方式。

　　什么叫点燃她心中的那把火呢？就是你要让孩子知道她无所不能，如果她想做什么事的话，她就一定能够做得到。她如果有理想的话，她一定能够实现，而且爸爸妈妈会帮助你去实现它。

　　教育学家告诉我们说，孩子心中有三个非常重要的活动，把这三个火种点燃，这就是在10~14岁的时候，最重要的家长要做的工作。第一个就是天赋。发现自己身上的天赋，并且把它发扬光大，这是一个火种。把她的这个天赋帮她发掘出来，然后告诉你在这一点上真的好厉害，你跟别人不一样，你可以努力地发展。

　　第二个是性格。这个孩子没有过人的天赋，但是她的性格跟别人不同，她的情商特别高，这也是非常重要的一个火种。

　　第三个火种是责任，就是责任感，让她承担某一个巨大的任务。比如说有一个孩子在很小的时候，她就决定要去关心这个地球，她决定为未来的世界做一些规划，这就是责任。所以你看哈佛大学在收录这些学生的时候，都会要求他们提交自己的社会实践报告，你在做了哪些社会的工作，他们就喜欢招那些对社会有责任感的孩子。像嘟嘟现在就有一个责任，他就是说我要研究天文学，我需要探索更远的星空，我需要知道什么什么。没关系，去点燃他这个梦想。

　　什么叫作帮助孩子发现她内心的感受呢？就是我们经常讲到良知这个词，就是王明讲的致良知这个词。我们曾经讲过说每个人内心当中真的是有一个良知在的。这个良知是什么呢？不是辩解的借口，不是为自己做坏事所找的借口，而是你心中其实是知道自己做的对还是不对的。

　　你比如说强盗和小偷也讨厌别人叫他强盗和小偷，这句话是王阳明说的，这不是我发明的。我说不了这么高级的话。他说那人虽然是强盗和小偷，你看他无恶不作，他经常杀别人，他根本不觉得这个事是什么坏事，这人肯定没有良知。但是你当他面，你叫他一声强盗你试试看，你说强盗他会杀你，为什么呢？他不喜欢你叫他强盗，这说明什么呢？说明你内心当中其实是有一个自己的声音在的，就是你人性中的善良天使是在的。

　　这个时候，10~14岁之后你要开始跟孩子来对话。比如说看了文学作品，要来讨论这些人物的性格，这些人物的想法。如果是你，你会怎么做？你的内心会怎样？真的让孩子感受到说自己的内心会怎么想。当一个人能够学会跟自己的内心对话的时候，她才真的找到了自我。

　　各位千万不要以为这是人格分裂，禅宗里边经常讲的主人翁何在？其实就是说现在控制你的这个人，到底是你自己，你自己的良知还是外在的那个情绪。我们很多人天天生活在被情绪的控制当中，而不是自己的良知在控制自己的行为。

　　西方心理学有一个非常著名的定义，什么叫我，就是我是我的观察者。在10~14岁你可以跟孩子讨论一些这些哲学问题，让孩子知道自己内心的感受是什么？你自己觉得开心不开心？快乐不快乐？很多家长喜欢让孩子变得跟别人都差不多。你比如说如果你的孩子数学成绩是0，你觉得这孩子这辈子还行吗？很多家长会很担心，说那怎么办呢？数学成绩是0，给她请家教，非得把数学补上来。但是我告诉你琼瑶就是0，三毛也是0。当然三毛不是一个好的偶像，三毛后来她心里出现了问题，自杀了，那跟她数学没关系。

　　琼瑶的数学就是0分，但是琼阿姨多成功。琼阿姨还拥有爱情，到现在还拥有爱情，还有家庭，还培养了那么多年轻人成长，培养了赵薇。未必一个人数学很差就一定不行，你要问问她内心想要的东西到底是什么？一个内心丰富的人才是最重要的。所以这个时候要给孩子找一个她内心的榜样。什么是她内心的榜样呢？如果父母能够成为她的榜样，那当然最好。当然对女孩来讲，妈妈是榜样最好。

　　对女孩子来讲，最好找到一个女性的榜样。这个女性的榜样，如果妈妈做不到的话，妈妈经常会抓狂，脾气会大，那也没关系，也不要难过。在周围的人群当中找，比如说有一个姑妈，有一个阿姨，有一个同事，就是妈妈的同事，这些人能够成为这个孩子心中的榜样。

　　这个人要有什么特征呢？第一个就是这个榜样能够很好地处理情绪问题，能够平静地面对生活中出现的各种波澜。这个人对于这个世界有着正确的价值观，她给孩子能够提出有益的价值和建议。视野也很宽阔，能够让孩子看到外部的世界。

　　我觉得我在很多孩子的生活当中干过这样的事，也就是一两次的接触。我会跟这个孩子讲，我说实际上成绩那些事对你来讲小菜一碟。因为我们的大脑解决的那些问题都不是问题，你现在树立自信，我告诉你学习的目的到底是什么，将来你可以看到什么。让孩子感受到她的生活根本不是局限在这个校园当中的，校园当中只是一个阶段，未来的世界很广阔，这时候你会发现这个孩子马上学习状态就变化了。我见过很多孩子，就是这样发生了改变。

　　北京有一个孩子考上了哈佛大学，这个孩子是我的一个朋友进行过辅导的。我这个朋友叫朱浩东先生，他是一个教授，过两天我会请他给咱们讲一本书，大家可以期待。他是我见过最有学问的一个教授，他在日本当了30年教授，所以在国内的名气并不大，但是他在日本很有名。出国之前是北京大学历史系的学生，他的老师是季羡林和周一良，这大师把他送到国外去。

　　我就问他说怎么影响这个邻居的女孩考上哈佛大学的呢？他说他经常跟她喝下午茶。就是他们知道隔壁住了一个大教授，是一个教育学的大教授，所以就经常请这个教授一块儿出去喝英式下午茶。他说，比如说，我跟这个女孩在喝英式下午茶的时候，我就会跟她聊这个下午茶的来历。这个英式下午茶到底是怎么回事？那么外国人所说的茶档是怎么回事？为什么这个英式红茶会引发美国的独立战争？美国人为什么会为了这个茶和英国人打仗？就是没有跟她讲你一定要上哈佛，哈佛多棒或者怎么怎么样。你就只需要跟她讲讲外面的世界是这样的，这个女孩子就会对这些事情充满兴趣。告诉她说哈佛大学旁边有一个茶馆，那个真的非常棒，我特别喜欢在那喝茶。

　　我跟朱教授聊天，我都觉得特别有那种想好好学习的冲动，你知道吗？就是因为他给你描述的整个世界，你会觉得你哪儿都能去，而且每个地方都有特别美好的东西等着你。你根本不需要管这孩子，这孩子就天天在给自己努力。她不是努力地学数理化，她是努力要达到哈佛大学的要求。她要写论文，她要参加这种社会活动，她要为社会负责，组织各种东西，后来上了哈佛。

　　哈佛大学录取的这些孩子，当然她们录取美国的孩子会多一点，录取海外的学生本来就少，录取华人就更少了。哈佛大学甄选委员会的人会说，我们录取的每一个中国孩子在我们看来几乎都是完美的。他们选的那个空间真的太大了，那么多人想上哈佛，选出来。所以给孩子找一个榜样，给女孩子找一个女性的榜样。这个是很重要的。这是10到14岁。（摘抄至樊登读书语录，未完待续，关注我一起做个优秀的父母）

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