中考结束别急着补高一新课，有件事比补课还重要，不少家长忽略了
中考结束别急着补高一新课，有件事比补课还重要，不少家长忽略了
中考分流政策实行，大部分地区普职比为5:5，初中生考不出好成绩，将只能读职高、技校，达不到普高线，私立学校也去不上。
对于学生来说，中考已然是人生命运的分叉点之一，想要出人头地，考上高中读大学，无疑是最佳的捷径，能少走许多弯路。
考试结束，补课班迎来报名高潮，家长给孩子报“衔接班”，提前学习高中课程，希望能让学生减轻一些学习压力，高考考出好成绩。
殊不知，盲目给学生报补课班，容易适得其反，过来人表示，有件事比补课还重要，只是多数家长忽略了。
中考结束别急着补高一新课，有件事比补课还重要，不少家长忽略了
高中知识比初中要更难，跨度很大，中考结束，家长忙着给孩子补高一新课，缩短初中和高中的差距，提前适应高中学习生活，同时对初中内容查缺补漏，尽可能让学生以最好的学习状态上高中。
家长的想法很好，结果却未必理想，过来人表示，有件事比补课要更重要，那就是“心理疏导”，家长们要知晓。
无论学习成绩好或不好，家长都不觉得有什么心理问题，实际上，学生正处于青春期，初中三年学习压力大，考试前、中、后，学生的情绪经历大起大落，紧接着要开始高中学习，高中三年的压力，或将是初中的好几倍，若学生不能以平静的心态面对，成绩会跟着上下起伏。
中考分流后，成绩好的学生集中在重点高中，中等和末等学生进入普高，前者压力更大，后者极容易受到周围同学影响。
学生身份转变，又代表着一段成长结束，开启下一段，未知的事情，总是会引起人莫名的焦虑，心神不定，这是很正常的心理现象。
免不了会设想，高中课程是不是太难了？别的同学是不是更厉害？自己究竟能不能考上好大学？学生心里会有无数的疑问。
综合以上几点，家长要提前进行心理疏导，让孩子能够冷静下来，正确面对自己的成绩， 学霸们要收一收激动的心情，人外有人，乾坤未定，还需要未雨绸缪。
中等生和末等生不要妄自菲薄，重新建立起信心，三年高考后再战，你我皆是黑马，铆足劲向前冲，家长耐心地和学生沟通，心理上打好提前量。
上高中后有没有必要补课？家长别等到高考结束才知道
补课因人而异，家长不要盲目跟风，量力而行，适合的才是最好的，和学生一起做个评估，自己哪个学科，大概是什么知识点薄弱，着重查缺补漏，有条件的家长，选择一对一上课方式比较好，老师能根据学生实际情况进行讲课。
2人以上，基本都可以视为小班课，学生自律性强，听课效率高，不会的知识点没那么多，还比较适合，条件差一点的家长，选择小班课就要看好班级学生的差距，最好不要想差太大，自己的孩子不要是班级最差的一个，不然，补课效果将大打折扣。
学习能力强，主动性强的学生，家长要征询孩子的意见，能够在家温习功课，也是很好的，家长不要强求，这一类学生能够合理安排学习计划，对他们要有信心。
补高一新课，一般来说，没有太大必要，做好衔接，对初中知识进行巩固，针对高一知识点进行拔高，提前适应，学习高一新课，开学老师再讲一次，一些学生觉得都会了，反而不好好听课，错过了重要部分，授人以鱼不如授人以渔，学习方法比按照课本学有用。
高考不是学习的终点，学生们要将学习当成一种乐趣
高考作为应试教育产物，考生的名次很重要，需要考出好成绩，才能让名次靠前，将来考上一所好大学。
近几年，高考已经有了不小变化，家长不能盲目追求分数多少，试题中加入了许多新颖题型，考验学生举一反三思维，创新能力，以及知识掌握的程度，学生不能刻板的记住知识点，死记硬背很容易吃亏。
试题结合古今中外，需要学生将知识点联系实际生活，学以致用，融会贯通，灵活运用，开动思考，学生方能考出好成绩，今时不同往日，学生所学知识，一定要与时俱进，家长给学生补课，要注重方式方法、逻辑思维的教学，而不是一味的讲课本，家长擦亮眼睛选择好一点的补课班。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！