XX学校“清廉学校”创建工作方案
为深入贯彻落实市委、市教育局关于清廉建设精神，按照市委关于“清廉XX”的总体部署，切实把我校的“清廉学校”建设工作落到实处，特制定XX学校“清廉学校”创建工作方案。(+WX: wqjgzhshh)
一、指导思想
深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持党对教育工作的全面领导，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。自觉提高依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，提升党员干部遵规守纪意识，推进校风、教风、学风、作风明显改善，进一步完善不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，为XX教育高质量发展提供坚强保障。
二、工作目标
从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，积极打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力的支撑和保障，人民群众对教育的满意度不断提高，获得感、幸福感不断增强。
三、活动时间
即日起，到“十四五”末
四、工作内容
（一）创建政风清明学校
（1）坚决做到“两个维护”。严明党的政治纪律和政治规矩，落实“思想引领、学习在先”机制，对标对表XXX思想特别是关于教育的重要论述，确保党中央决策部署落地见效。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、“四史”学习教育和爱国主义教育形式，严格意识形态阵地管理，确保社会主义办学方向。
（2）全面落实管党治党责任。持续强化我校党建工作职责，坚持党建工作和“清廉学校”创建同谋划、同部署、同推进。把“清廉学校”创建作为党建党建述职评议工作的重要内容，推动责任主体贯通联动、一体落实。学校党组织要制定全面从严治党重点任务清单，切实把主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。持续加强党组织建设，深化软弱涣散党组织整顿，推动支部“五化”建设走深走实，推进教育系统党员“三亮一创”活动，不断提升基层党组织教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。
（3）营造良好政治生态。严肃党内政治生活，严格落实主题党日、谈心谈话、领导干部双重组织生活、民主评议党员、“三会一课”等制度，认真执行民主集中制，坚持用好批评和自我批评武器，切实增强党内生活的政治性、时代性、原则性，大力营造风清气正的政治环境。深入开展党规党纪和监察法规教育“十进十建”工作和“党风廉政建设宣传教育月”活动，推动党规党纪学习宣传教育全覆盖、常态化、制度化、长效化。加强“以案说法”警示教育，建立健全日常廉洁教育和重要节点廉洁提醒机制，抓早抓小、防微杜渐。严查严治群众身边腐败和不正之风问题，深入开展食堂服务保障学生不到位专项整治工作。持续强化执纪问责，严格执行问责条例，精准用好“四种形态”，综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效，全力建设政风清明的校园环境。
（二）创建教风清正学校
（1）提升教师职业道德素养。全面贯彻落实XXX总书记关于师德师风的重要指示批示精神，按照“学为人师，行为世范”要求，引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，使清廉教风成为无声教育。加强教师职业行为规范建设，深化落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿办班补课的规定》等规定，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益，自觉抵制有偿补课、到校外培训机构兼职、同家长搞利益交换等行为，努力建设高素质教师队伍。
（2）完善教师管理机制。加强教师的管理和考核，把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去。充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。深化教师定期注册制度，对不合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定。严肃惩治侵害学生身心健康、收受服务对象礼品礼金和其他丧失教师职业道德的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师，把师德师风情况作为教师职称评审、评先表模、绩效工资等评价考核的必要条件，实行“一票否决”，并纳入教师的年度考核。
（3）落实尊师重教机制。进一步完善教师奖励性绩效工资分配制度，调动教师工作的积极性和能动性。充分发挥教育工会功能，努力解决好教师的实际生活困难，让教师们全身心投入工作。弘扬优秀传统，引导全社会更多地重视教育、关爱教师、尊重教师，严肃查处各种侵害教师合法权益、扰乱学校正常教学秩序行为。坚持典型引路和正向激励，重视发掘身边“四有”好教师、优秀党员干部，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体报道等方式，大力宣传新时代广大教育干部教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新新形象，营造尊师重教浓厚氛围。
（三）创建学风清新学校
（1）强化德育管理。认真贯彻落实《中小学德育工作指南》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等精神，切实加强和改进学校思想政治工作，持续抓好“三全育人”综合改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，按照学生成长规律，设定德育目标，把德育融入渗透到教育教学全过程。进一步找准德育工作的路径和抓手，认真开展全方位全过程的学生品德评价，以德育评价引导学校德育，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
（2）建设廉洁课堂。将清廉教育纳入思想政治和德育教育整体规划，结合青少年学生的身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。利用学科教学第一课堂让学生知廉学廉，以劳动教育、校外德育实践、研学等方式实现课外行廉践廉。利用开学第一课、升旗仪式、各类教育基地等第二课堂把廉洁教育渗透到学生日常生活当中，并将清廉课程从校园延续到家庭与社会，推进“清廉家风”主题活动，增强学生的廉洁意识，培养廉洁习惯。
（3）加强诚信教育。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，严肃处理考试作弊行为，严把考试和毕业出口关。创新诚信教育方式，以学生为主体，以活动为载体，精心安排贴近实际生活的诚信教育活动，使学生体会诚信是做人之本。充分利用课堂教育优势，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，从细节上培养学生诚实守信的品质，自觉抵制不诚信，实现教书与育人的有机统一。
（四）创建校风清净学校
（1）完善学校治理体系。做到党组织全覆盖，建立党组织领导的校长负责制，党组织要把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，不断强化政治核心作用。健全以章程为统领的现代学校制度，落实教职工民主参与学校管理的体制机制，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制，把集体讨论决定作为必要程序，不断提升决策的民主化和科学化水平。紧盯责任主体，综合运用走访、调研、督查等多种方法，推动监督融入日常、形成常态，切实增强监督效能，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。
（2）坚持正确用人导向。发挥党建引领作用，确保党在教师队伍建设的领导权，保证教师队伍建设的政治方向。进一步实施“三培养”工程，即把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学骨干、把党员骨干教师培养成干部，确保广大党员在教学一线充分发挥先锋模范作用。
（3）建设清廉校园文化。充分利用学校建筑外立面、宣传栏、电子屏、网站、微信公众号等载体，开辟清廉学校建设专栏，建好校园和网络两个宣传阵地，广泛宣传优秀典型案例和崇廉尚廉的校风班风。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉学校文化品牌。开展清廉书画、清廉故事、清廉微视频等展示活动，打造一批具有学校特色的清廉文化精品。制定完善清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。依法健全校纪校规，做到有令必行、有禁必止，规范办事、公开透明，用制度文化涵养清廉习惯。
（五）创建管理清廉学校
（1）规范重点领域管理。加强对小微权力的监管，紧盯绩效考评、财务管理、项目建设、教师调配、干部任用、职称评聘、评优评先、学生资助、教辅征订、物资采购等重要岗位、重点领域和关键环节，对议事决策、权力运行、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，制定廉政风险清单及廉政风险等级表，及时预警、及时校正、及时纠错。抓好党务、校务公开工作，以公开促进公平，重点监督人民群众关注的学区划分、招生入学、收费资助、食堂管理、教学质量和教职工关心的考核奖励、职称评审、岗位聘用等信息。深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，完善课后服务体系，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
（2）不断优化校园服务。按照“一门一网一次”工作要求，全面梳理学校面向师生及学生家长的管理服务事项，编制办事流程图，规定办理时限，规范教育、管理、服务等环节的标准和要求，进一步规范教育领域的行政行为，提高服务效能。健全贫困家庭学生资助制度、残疾学生帮扶制度、学生心理健康教育及援助机制等服务体系，将精准帮扶服务贯穿学生成长发展全过程。
（3）大力弘扬严实作风。坚持纠“四风”与树新风并举，持续深入教育系统作风整顿，锲而不舍落实中央八项规定精神，持之以恒整治隐形变异“四风”突出问题，坚决防止反弹回潮。坚持补短板、强弱项、堵漏洞，建立健全作风建设长效机制，严肃查纠“三不”（不担当、不作为、不负责）、“三假”（假作为、假落实、假成绩）问题，巩固“三减”（减文、减会、减过度检查考核）成果，弘扬“三牛”（孺子牛、拓荒牛、老黄牛）精神，争做“三为”（主动作为、奋发有为、担当善为）干部。加强实地调研，创新调研方式，在调研中发现问题、解决问题，把调研作为改进工作的实招硬招，提高教育系统领导干部为群众办实事、做好事的实效，不断提升学生、家长、教师及社会对教育工作的满意度。
五、工作计划和步骤
（一）宣传动员阶段（2023年4月28日-5月16日）
5月中旬，召开清廉学校创建工作部署会，对今后三年清廉学校创建作总体部署，发动全体师生参与清廉学校创建，研究制定符合本校实际的创建方案，明确工作目标、工作步骤和工作措施。
（二）创建实施阶段（2023年5月17日-12月31日）
学校按照工作方案，大力营造创建工作氛围，认真投入具体创建工作，及时总结、推广和应用工作过程中先进经验做法，为全面推进清廉学校建设提供经验。领导小组适时开展督导检查，指导推进清廉学校建设。
（三）评估评比阶段（2024年1月1日-1月31日）
学校开展清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动。通过云上XX、随州教育公众号等途径，对征集的优秀案例、校本课程、说课活动以视频、文字图片等形式进行展示，推广先进经验、促进交流学习。
七、成立领导小组
组长:
副组长:
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在市XX学校党总支办公室，XXX兼任办公室主任。
当前，全国各地开展“清廉学校”创建工作。
截至目前，小编创作整理的“清廉学校”创建工作汇编共有三套，基本能够满足全国各地创建工作的需要！有创建任务的学校可以根据创建指标和自身实际，选择一套适合自己的汇编！
一、《创建“清廉学校”工作材料汇编(完整版)》381篇/298元。
汇编按《“清廉学校”专项督查细则”（三年行动计划）》和《创建“清廉学校”示范校考核评估细则》逐条逐项创作整理，学校负责此项工作的领导一看目录便能知道（支持和“督查细则”比对呦）《创建“清廉学校”工作材料汇编(完整版)》包括5大项381篇高质量材料，分别为：
“组织和保障工作材料”（52篇）
“清明政风建设工作材料”（117篇）
“清净校风建设工作材料”（65篇）
“清正教风建设工作材料”（61篇）
“清新学风建设工作材料”（86篇）
仅仅是目录就有20多页！材料已经按目录整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册。
二、《创建“清廉学校”工作材料汇编》（第二版）235篇/218元
《创建“清廉学校”工作材料汇编》（第二版）是按“清廉学校建设重点工作落实情况自查表”创作整理，共包括12项235篇，分别为：
“开展理论学习中心组专题学习情况”22篇
“开展清廉学校建设专题研究情况”12篇
“开展制定贯彻落实建立中小学校党组织领导的校长负责制措施情况”28篇
“组织开展师德师风教育及整治违规集体补课、有偿补课工作情况”37篇
“组织开展廉政风险排查情况”20篇
“在学生中开展崇清尚廉为主题的“五个一”教育活动情况”19篇
“开展突出问题专项整治活动情况”39篇
“开展以案明纪警示教育活动情况”7篇
“开展“三重一大”决策制度执行情况大排查的情况”10篇
“组织一次师生满意度提升行动情况”30篇
“开展廉洁家访活动情况”6篇
“开展清廉学校建设宣传工作情况”5篇
创建“清廉学校”第一版和第二版除创建方案、计划、总结和汇报的内容外，其余内容基本不重复！都是按各自省市评估指标细则创作整理而成，每版每项每条小编都备选了多篇精品材料，给需要创建材料的学校提供更适合的选择！学校负责此项工作的领导一看目录便能知道应该选哪套汇编！
三、《创建“清廉学校”工作材料汇编》（第三版）441篇/368元
对于创建“清廉学校”而言，由于地区差异，各省市目前施行的考核或评估指标细则不一样，几个省市用这套，几个省市用那套，虽然小编连续创作整理了两版“清廉学校”创建工作材料汇编（这两套汇编见以往作品），但仍然不能满足全部粉丝的需要！
为此，小编今日又推出《创建“清廉学校”工作材料汇编》（第三版），它是小编根据“清廉学校建设示范单位考评指标”逐项逐条创作整理而成，共5大项16小项441篇。分别为：
一.政治建设过硬（177篇）
1.加强党对教育工作的全面领导(27)
2.严格落实意识形态工作责任制(56)
3.推动学校全面从严治党向纵深发展(40)
4.严肃党内政治生活(45)
5.政治监督具体化常态化(9)
二.组织保障有力（23篇）
6.清廉学校建设目标任务明确(16)
7.清廉学校建设组织保障有力(7)
三.制度体系健全（159篇）
8.健全完善干部管理监督制度(16)
9.完善权力运行监督和制约机制(35)
10.完善学校议事规则(25)
11.提升教育资金、资产、资源管理质量(36)
12.加强学校管理、服务与监督(47)
四.队伍建设扎实（59篇）
13.加强干部、教师、职工、学生队伍清廉建设(19)
14.作风建设常态化(40)
五.育人环境良好（23篇）
15.培育学校清廉价值理念(19)
16.打造学校廉洁文化阵地(4)
