“得语文者得天下”,学习语文有捷径吗?教材全解可是个好帮手!

  俗话说,“得语文者得天下”。语文正成为最容易拉分的一门学科。有网友分享了两位初一学生的期中考试成绩单,这两份成绩单正印证了这句话。这两位同学分别名列班级第一第二名,各科成绩都很优秀,唯独语文这门学科给拖了后腿。

  

  像英语、道法等其它学科的知识点,它是客观地摆在那里,学生通过加强记忆效率,强记一下,再通过大量的练习,知识点就能掌握,然而语文却不行。

  语文该怎么学呢?有没有什么捷径呢?

  语文的学习很难靠突击,也就是说,主要在于平时用心积累,在于平时所接触到的人,包括父母、亲友,以及平时沟通中遇到的其他人,更重要的是课堂上讲语文这门课的老师。

  然而,在接触到的这些人当中,孩子能遇到有高雅谈吐、能够帮助提升语文素养的人的概率不高,或者说,能遇到这样的高人的孩子只是占很小的比例。即使遇到了这样的高人,他的声音在空气中也是一闪而过,稍纵即逝的,一般不会被录下来,所以,孩子很难有机会再一次地或反复地接触和聆听。

  如果手边能有一本语文教材全解析的辅导教材,那是再好不过了。它有一个明显的好处,就是把一般孩子还不知道的东西用文字的形式呈现出来,诸如作者、丛书的编者这些有文学素养的人把他们所理解的字里行间的意思和心得体会讲解和传递给孩子,让孩子可以反复地看,反复地揣摩体会。

  

  既然是全解,解析得就比较详细了,段落的过渡、字词的含义、表达方式、修辞手法、篇章结构、文体色彩......都有涉及。这相当于是把一个会看文章、会解读文章、有很高文学素养的人雇佣在你身边,跟他对话,跟他交谈。时刻翻阅这本书,就是时刻在语文的天地里潜移默化地受影响,提升语文素养,而这个能力不是短期内能突击而成的。

  

  《中学教材全解》(语文)配套解读语文教科书,小到字的读音、词的辨析,作文训练,大到阅读训练,对教材讲解细致入微,既有解题过程,又有思路点拔。一题多解,多题一法,变通训练,总结规律。

  “授人以鱼不如授人以渔”。《中学教材全解》不仅教会学生知识,更主要的是教会学生学习方法。通过阅读它,学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来,从七年级起就了解中考真题,就学会解答中考真题的方法。

  

  孩子恰恰需要这样的讲解,因为人都是学而知之,而非生而知之。学习的过程中如果有经验的人,有学有所长的人,把他脑子里的想法剖析给你听,孩子自然就能够很快地登堂入室了。如果靠自己揣摩的话,可能还需要一些时日,可是中考的时间就在那里,它是不会等人的。

  

  《中学教材全解》(语文)是学习语文不可错过的一套教辅资料。它是教师备课的参考,家长辅导的工具,学生学习的帮手。

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