语言障碍儿童该不该与正常儿童交往

　　语言障碍儿童是指在语言能力方面出现障碍的儿童，这种情况在儿童中比较常见。许多家长担心孩子的语言障碍会影响他们正常的社交活动，因此人们常常会问：“语言障碍儿童该不该与正常儿童交往？”本文将探讨这个问题，并给出相应的建议。

　　

　　首先，我们需要了解什么是语言障碍。语言障碍是指在儿童早期发育过程中，由于生理或其他因素导致儿童的语言理解和表达能力受到影响，从而导致儿童在语言上表现不如同龄人。语言障碍一般可分为两类：感性语言障碍和表达语言障碍。感性语言障碍指儿童无法理解听到的语言，而表达语言障碍则指儿童无法用言语表达自己的意思。

　　对于是否应该让语言障碍儿童与正常儿童交往，我们需要从以下几个方面进行考虑：

　　1. 语言障碍儿童的交往对于正常儿童的影响

　　交往可以说是人类社会中非常重要的一部分，它有助于人类的社会化和人际关系的建立。然而，如果一个语言障碍儿童与其他正常儿童交往时，由于障碍儿童的语言表达能力较弱，可能会给其他儿童造成困惑和沮丧，从而导致其他儿童对障碍儿童的排斥。

　　

　　2. 语言障碍儿童的社交需求

　　虽然语言障碍儿童的语言表达能力受到了影响，但他们同样需要与其他儿童进行交往和社交活动。与其他儿童交往可以促进他们的社交技能的提高和心理健康的发展。同时，与其他儿童交往还可以帮助他们更好的适应社会。

　　3. 交往对于语言障碍儿童的发展意义

　　许多专家认为，将语言障碍儿童与正常儿童分开也可能会限制他们的发展和学习。通过与同龄人相处，他们可以更好地学习语言和社交技巧，从而更好地适应社会。

　　基于以上考虑，我们得出的结论是：语言障碍儿童应该与正常儿童交往。但是，在交往前需要进行相应的准备和安排，以使交往对于语言障碍儿童和其他儿童都产生积极的影响。产生积极影响的方法包括以下几个方面：

　　1. 提高正常儿童对于语言障碍儿童的理解

　　家长需要通过教育和宣传，让正常儿童对于语言障碍儿童的情况有更好的理解和认识。他们需要了解到，语言障碍并不能代表一个人的智力水平和个性特征。只有这样，正常儿童才会在与语言障碍儿童的交往中更好地包容和理解他们的情况。

　　2. 给语言障碍儿童提供更多的支持

　　语言障碍儿童在与其他儿童交往时可能会出现某些沟通问题。因此，需要给他们提供一些额外的支持，例如专业治疗、辅导等。

　　

　　3. 建立更多的交往机会

　　家长可以通过组织一些社交活动、参加一些社团等方式，让语言障碍儿童和其他儿童有更多的机会进行交往。这样做不仅能够增加他们的交往机会，还能促进他们在交往中的学习和发展。

　　综上所述，语言障碍儿童应该与正常儿童进行交往。但是，在交往之前需要进行相应的准备和安排，以最大限度地促进他们的社交技能的提高和心理健康的发展。

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