第14课《蜜蜂》，三年级下册语文课文详解
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《蜜蜂》三年级（下册）
辨认：分析辨别并做出判断。
大概：表示恨不准确的估计。
阻力：妨碍物体运动的作用力。
跨进：进入。
陌生：事先不知道，没有听说或者没见过的。
沿途：沿路，在到目的地或终点的路上。
准确无误：形容非常精准，没有误差。
超常：超过一般的；高于平常的。
解释：分析、阐明。
第一部分（1）：写“我”想试一试蜜蜂辨别方向的能力。
第二部分（2~7）：介绍了实验的过程及结果。
第三部分（8）：实验的结论。
《蜜蜂》三年级（下册）
“蜜”字的笔顺
“蜜”，读音“mì”，部首“宀”，上下结构，组词：蜜蜂、甜蜜、蜂蜜。
形近字：密（密切）。
“蜂”字的笔顺
“蜂”，读音“fēng”，部首“虫”，左右结构，组词：蜜蜂、雄蜂、黄蜂。
形近字：锋（锋利）峰（山峰）逢（相逢）。
“辨”字的笔顺
“辨”，读音“biàn”，部首“辛”，左中右结构，组词：辨别、辨认、分辨。
形近字：辨（辨别）瓣（花瓣）。
“跨”字的笔顺
“跨”，读音“kuà”，部首“?”，左右结构，组词：跨越、跨栏、飞跨。
形近字：垮（垮塌）夸（夸奖）。
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