初中数学基础差怎么补救？该如何补救

　　数学的学习需要循序渐进，其前后学习的连贯性很重要，所以家长一定要注意孩子的基础，同时学习新知识的同时注意复习，温故而知新，只有这样孩子的数学成绩才能提高。那么，初中数学基础差怎么补救呢?

　　1、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

　　

　　2、培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

　　3、夯实各种运算法则的基础规律规则。运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。

　　4、帮助孩子养成逻辑思维的习惯。数学在推算的时候是需要一定的逻辑思维的，孩子有好的逻辑思维，学习数学的时候就不会太难。

　　5、多加练习，熟能生巧。对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复地练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

　　6、要多鼓励孩子。让孩子感觉到你对他有信心，他一定能赶上其他同学。另外在学习的过程中，他有小的进步，要多夸奖，多激励。激励不一定是物质的，精神上的支持有时候也很重要。要让孩子明白，只要每天有小进步就值得高兴。

　　7、跟他的老师沟通好。老师都愿意看到学生的进步，做为家长关心孩子的学习，老师也很乐意帮忙。告诉老师你正在帮孩子补弱科，让老师从旁协助。发现孩子的进步多鼓励，对孩子提出的问题多点信心与耐心;让他感觉到自己是被尊重，不是被宠溺也不是被轻视。给孩子成长多一点阳光与爱，他就能更健康的成长。

　　初中数学基础差怎么补救?学生数学不好怎么办

　　第一，学会放弃。要明白大多数人是不需要做完所有的题，只要把简单题做对，中档题做好，难题可狂草，分一般不低。

　　第二，摆正心态。静下心来钻基础。

　　第三，善于总结。对于基础题一定要“会一道题，会一类题”。

　　第四，合理安排。各科还是都要学一学，不能偏科啊!如果英语在高中几乎完全不学，那估计再怎么努力都白搭了。

　　第五，利用周围资源。

　　对于家长来说，最关心莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!

　　学生数学差的原因是什么

　　1、数学基础知识差。表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握得好，而有的知识基本不知道，所以做题经常只能做一部分，甚至有的题目一开始便做不下去了。数学基础差还表现在对基础知识的理解一知半解，理解问题似是而非。甚至有些同学对基础不理解，只是死记硬背下来的，因此题目稍有变化便错。

　　2、数学学习习惯较差。数学知识的学习有一定的难度，因此，数学学习需要通过学生不断地思维来提高学生的数学能力和思维水平。但数学学困生的数学学习有两种：一是在课堂上只满足于听得懂，一知半解。另一种是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。这里这两种情形便造成基础知识的缺陷和基本技能的下降。

　　3、学好数学的自信心不足。对基础题不重视做得出也无成功感;较难的题做不出，严重措伤自信心。对学困生来说，学生自信心的不足，主要是因为学生对自己的不了解。

　　4、缺乏学习的兴趣。有些学生根本对学习没有兴趣，尤其是数学。从小学就不爱学数学，这些学生课堂表现很消极，不认真听课，好开小差。我们常说兴趣是最好的老师，没有兴趣，又不培养兴趣，何谈学好数学。

　　关于初中数学基础差怎么补救分享就到这里了，所以家长要给孩子讲明白学习的意义，在学习当中先给孩子制定一个能够完成的小目标，等孩子完成以后，再把目标逐渐扩大，让孩子体会到学习的乐趣和成就感，孩子的学习动力也会提升，更好的面对学习。