人教版四年级下册数学第七单元测试卷＋答案，有需要复习的吗？

　　人教版四年级下册数学第七单元测试卷＋答案，有需要复习的吗？

　　现在不是期末了吗？眼看就要期末考试了，不知道大家复习得怎么样了？我这里有一份本学期第七单元的试卷，大家可以拿来作为专项复习用，大家过来看看，这样的卷子难吗？

　　

　　不知道是不是双减实施以后，为了减负，总感觉试卷的难度变低了，虽然如此，但是这份卷班里面的孩子做了以后有这么几道题，错的人还是比较多的，下面我们一起来看：

　　第一大题，他考察的是判断轴对称图形，最后一个图形有一部分孩子就没发现它是轴对称图形，轴对称图形，图形对折以后两边能完全重合的都叫轴对称图形，但是有一部分孩子就觉得那个圆里的斜杠，沿着垂直线对折的话，它两边不重合，他们不知道的是，我们是沿着那条斜线对折，斜线正好就是这个图形的对称轴。

　　

　　第三大题，他考察的是平移的知识点，这道题孩子们出错的原因就是有部分孩子只选择了其中一个图形，其实，这道题平移后，能跟原来的图形重合的，不仅仅有一个图形，它存在着多个图形，而有部分孩子就选漏了。

　　

　　错最多的是第八大题，第一小题，这道题是这样要求的，分别画出将平行四边形向右平移七格，向上平移四格后得到的图形。这道题孩子们出错的原因是理解错误，他们把这道题的要求与画出，将平行四边形，向右平移七格，再向上平移四格后得出的图形。

　　很显然，这两道题的要求看似相同，其实不然，分别指的是分别画出两种平移后的图形，第二题的要求却是先，然后，有这样的相关联的意思，那么画出的图形是最后移到位置后的一个图形。

　　像这种细微的要求差异，要想真正掌握它，孩子们必须要沉下来，细细去审题，能抓住关键的词语去理解，如果没有经历这样一个沉淀过程，孩子们是无法区别这两道题的，同与不同的。

　　

　　最后面孩子们还放了一个定向思维的错误，就是倒数第二题，不是通过转换来求图形的面积吗？孩子们求了三道题以后，就觉得最后一道题也是求面积的，其实他们都没有审题，最后一题他叫孩子们求的是图形的周长。

　　整体来讲，试卷是简单的，但是不知道出于什么原因，孩子们做出来的结果不是最理想的，只能说差强人意，就感觉现在的孩子啊，学习有点燥，不知道大家有没有这种感觉？

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