北京第二实验小学朝阳学校一年级学科嘉年华活动聚焦

　　期末来临，北京第二实验小学朝阳学校一年级“期末嘉年华”活动如火如荼地展开了。学校积极落实“双减”政策，以幼小衔接“四个适应”为落脚点，突出学生的主体性，着重体现评价内容的多维度和评价方式的多样化，开展了趣味与挑战并存的学科闯关活动。

　　

　　本次学科嘉年华活动做到了一年级全学科、全员覆盖，持续将近一周时间。其中，体育、美术、音乐、舞蹈、劳动等学科的老师们利用课上时间带领学生进行了分班、分层趣味闯关活动。语文、数学、英语在6月21日下午，集中在学校风雨操场进行了年级的妙趣横生的大型“嘉年华”游戏闯关活动，同时也将此次学科嘉年华活动推向了高潮！

　　

　　各学科老师遵循一年级孩子的认知发展规律和心理需求，依托课程标准的学段要求，以课本知识为载体，设计了饶有趣味的游戏化、趣味化活动。

　　

　　语文学科通过“踩字过河”、“诗海拾贝”和“妙语连珠”，考察了学生对本学期认读字、必背古诗的掌握，并在“妙语连珠”环节鼓励联系生活实际，表达心声。

　　

　　数学学科设置了“小小整理家”、“购物小达人”环节，考察学生分类整理能力、模拟现实环境使用人民币购物等知识点，引导学生用数学方法解决生活问题。

　　

　　英语学科倡导“我行我show”，在“朗读小达人Super Reader Show”、“字母对对碰I Know ABC”、“歌谣演唱我最棒 Super Singer”活动中，综合考察学生对字母、单词、句型、歌谣的理解和认读。

　　

　　音乐、体育、舞蹈、科学、美术、劳动学科将学科知识与趣味性融合，在美妙的歌声、曼妙的舞姿、矫健的投篮、巧拼图案、拼认小动物、挑豆子等趣味活动中，考验了学生对本学期艺术、科学、体育知识和技能的掌握。

　　

　　一年级的生活进入尾声，本次学科嘉年华还有一份特殊含义：对孩子从幼儿园迈入小学这一年的适应情况做出整体评定。除了知识技能的考察，在这场活动中，孩子们在小组合作中互帮互助，共同完成活动，一枚枚小印章像他们踏实的脚印一样，见证了孩子们的成长。

　　

　　过去的一年里，全体一年级学生在老师的指导下，顺利完成幼小衔接过渡。我们通过“五色花”评价体系，全面促进孩子的发展，让小小的花朵，绽放大大的希望。