高三走“单招”的学生，毕业后会不会后悔？单招的意义在哪里？
高考是分类选拔人才的一个大关，学生依据高考成绩的高低，被分流进不同层次、级别的大学，进一步接受高等教育，为未来的就业、工作获取敲门砖。
相对而言，学习成绩好的学生会在这次教育资源分流中，获取到更好的优势，能够进入实力更强、专业更好的院校。而那些成绩相对没有那么好的学生，有些会因为想要考上一个好的大学院校而走上“单招”的道路。
单招考试的优势：
第一，单招考试的考题都是院校自主命题，所以相对来说是非常简单的。如果有一部分学生成绩实在不理想，其实单招考试也是一个很不错的选择。
第二，毕业证书和统招生是一样的。更多的家长和学生其实无非只是担心学生的毕业是否得到国家的认可，其实单招他也是国家招生计划当中的一部分，所以它的毕业证是得到国家去认可的，而且在大学期间也是享受同等待遇的，所以在这一方面也是没有本质区别。
第三，单招比高考更多了一次机会。很简单，也就是说如果你想要去参加单招考试也是可以参加的，如果参加完之后自己觉得不是很理想，依旧可以继续参加高考。两者是不冲突的，而在这个过程中反而我们多了一次选择。
单招的弊端：
第一，院校方面选择局限。单招大部分都是专业院校，本科院校几乎很少。而且室外的学校也几乎没有，基本上都是本市的学校。
第二，专业方面选择局限。在选择专业的过程中也是有一定的限制的。一些好的专业基本上是没有单招名额的，所以我们还是要慎重选择。
由此我们也可以看出，其实单招的弊端到不是特别多但是不管怎样在这个选择的过程中我们还是要权衡利弊毕竟不是所有的学生都适合单招。而在这个过程中，其实我们可以根据自己的分数做出最正确的选择。
一、200~300分的理科学生可以走单招考试这条路。原因很简单，高中生几乎都知道在理科方面想提升分数是非常困难的，如果高中接待我们的成绩只能达到两百分左右，那么在高考的过程中是很难出现奇迹的。我们也无法在高考中通过自己的成绩选择一个理想的高中，反而参加单招考试还能够有更多的选择，其实也是非常好的。
二、350以上的学生不适合走单招。可能很多人会觉得50分并不高，但是我们一定要清楚。最起码这个分数还是有提升的空间所在的，最主要的是参加高考完以后，我们可以在选择学校和专业上不再受太多的限制，也能够选择一个让自己更满意的学校。
所以一定要学会根据自己的实际情况做出最正确的选择，而在选择的过程中，作为高考学子也需要注意一些事情。
第一，理性的看待单招和统招。单招并不是像我们传统概念上所看的，是一些学渣才会走的路，或者甚至有人会觉得他是上大学的一种捷径，其实并非如此。每个学生都要根据自己的情况进行选择，如果成绩的确很低，那么我们在高考中能够考好的概率也是非常低的，而这个时候如果我们在单招的过程中，有适合自己的专业，也是非常好的一个选择。
第二，学会根据自身的实际情况来做决定。在这个过程中，我们一定要清楚，选择是大于努力的，所以我们的每一个选择都显得至关重要。在这个过程中一定要学会理性分析，权衡利弊，走最适合自己的道路。切记一定不能目跟分，不要看着别人如何选择自己就如何选择，每一个人的实际情况都是不一样的，一定要根据自身情况来做出最准确的选择和判断。
第三，努力学习，不断提升自己的学习成绩。不管做怎样的选择，有一点还是没有变的，就是努力学习，不断提升我们的学习成绩，因为在这个过程中我们才能有更多的选择，即便上了大学也依旧需要认真学习，才会在未来有更广阔的发展空间。
不管最后做出怎样的选择，我们都要不断努力，通过自己的努力，改变自己的未来的命运。
所以还没有步入高考的学子们要更加努力啦。平时学习中多看看课外书多刷刷课外的题，一本好的课外教材也可以事半功倍。
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
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有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
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