记全国希望工程园丁奖获得者、退休教师彭家禄
记者 高琳琳
一支粉笔、两袖微尘，三尺讲台、四季耕耘……驿城区蚁蜂镇彭楼小学原校长彭家禄扎根山村任教33年，以一名共产党员的担当与坚守，照亮山村孩子的求学路。
高中毕业后参军
日前，记者慕名来到驿城区蚁蜂镇彭楼村彭楼小学，小学南侧有几间平房，那就是彭家禄的家，和彭楼小学只有一墙之隔，虽然早已退休，但是彭家禄每天都会到小学门口转转，看看朝气蓬勃的孩子们。
彭家禄
听说记者要采访他，彭家禄淡淡地说：“我就是一个老师，教书育人是我的职责，没什么可宣传的。”在记者的一再要求下，彭家禄这才从屋里将一沓布满灰尘的证书拿了出来。
1955年，彭家禄出生在彭楼村，彭家人世代都重视教育，祖上还曾出过状元。彭家禄从小学习刻苦，高中毕业后参军。
彭家禄所在的连队负责维护江西鹰潭至福建厦门之间的铁道工程。彭家禄是部队的才子，战友们有什么不懂的都会向他请教。除了训练和日常维护，彭家禄的业余时间大都用在了学习上。彭家禄凭借认真刻苦的精神在部队多次立功受奖。
在部队8年后，因妻子在家乡彭楼小学教书，彭家禄退伍回到了地方，到蚁蜂炮团小学任教。
在乡村教学33年
“当时学校的老师少，我教四、五年级的数学，还兼任三、四、五年级的体育老师。”彭家禄告诉记者，他1982年来到炮团小学任教。
彭家禄专注于课堂教学。山村的孩子性格大多比较内向，因此他转变教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。他让每个学生成为课堂的主人，并不是被动地接受知识。让每个学生学会表达，为学生提供一个表达自我的平台，他鼓励学生发挥想象，说出自己的想法，提升独立思考的能力，提高他们的自信心。
从教33年，彭家禄先后在炮团小学、南老庄小学、彭楼小学任教。30多年来，彭家禄从未离开过蚁蜂镇。他说：“我生在农村，求学也在农村，深知山村里的老师对于农村孩子来说有多么重要。”
彭家禄为了在家乡的土地上播种文明与智慧，无怨无悔，哪里需要就到哪里教书育人，默默奉献自己的一切。
“彭老师对我们都很好，虽然上课时严肃，但课下就像父母一样关心我们。”彭家禄教过的学生都对他有很高的评价。
原来炮团小学的成绩在全乡一直处于落后状态，自从彭家禄担任老师后，孩子们的学习成绩直线上升，连续多年在全乡都名列前茅。这时大家才知道炮团小学来了一位既有水平又当过兵的老师，全乡也开始学习彭家禄的教学模式。
从一名教师到学校的校长，30多年来，彭家禄一直坚守在乡村教学一线。
用爱温暖“捣蛋鬼”
彭家禄至今还记得：当年到炮团小学任教时，一名学生家长找到他，希望他能收留一个“捣蛋”的孩子。经过询问，彭家禄了解到，这个小男孩在全乡是出了名的“捣蛋鬼”，没有老师愿意让他上自己班里。
看着孩子父母渴望的眼神，彭家禄决定试一试。他把孩子叫到自己屋里，然后打了一盆洗脸水给孩子擦脸。看到孩子因为受伤而发炎的脚，他立刻带着孩子找到村医，然后自己给孩子做了顿饭。
“从小到大我都没有感受到这样的关心和温暖，我小时候调皮就是想引起大人的关注。”时隔多年，这个被爱温暖的孩子已经完成了学业，目前在外地一家酒店工作。每每提及彭老师，他都会热泪盈眶。
经过几天的交流，这个调皮的男孩渐渐收敛了性子，开始认真学习，彭老师还让他在班里担任小组长。看着孩子的改变，小男孩的父母十分感激。
家住鲁庄的小勇（化名）家里条件不太好，上不起学。彭家禄知道后主动上门，劝说小勇的父母把孩子送到学校学习。可小勇在家里野惯了，不愿去上学。无奈之下，彭家禄把小勇抱到自己的自行车上，然后到供销社给孩子买了一身新衣服，还替他垫付了学费。
“你不上学将来只能在家里种地，外面的世界那么精彩你不想去看看吗？如果不上学，你连自己的名字都不会写啊。”在彭家禄多次的劝导下，小勇终于鼓起勇气走进了教室。
“如果不是彭老师当年的教诲，我估计现在不知过得有多狼狈，是他给了我第二次生命。”每年从外地回来，小勇都会来到彭老师家里坐坐，陪老师说说心里话。
甘做永不退休的园丁
“他在教学中兢兢业业，对学生非常严格，而在学生生活方面，他像一位慈父一样，比如说学生有什么困难，他都会第一时间想办法去帮助这些学生解决。”彭家禄曾经的同事对他这样评价。
在教育学生上，彭家禄很重视培优扶差的工作。对于后进生，他总是给予特殊照顾，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步及时给予大力的表扬。课后，彭家禄找他们谈心，像对待朋友一样，树立起他们的信心。
彭家禄及时了解学生的精神世界，对学生给予指导和帮忙，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。学生也对彭家禄很信任，有什么心事也乐于给他说。
严谨的治学态度、精益求精的工匠精神直接影响着彭家禄的班风、学风，学生们的成绩总是很突出，原来在班里成绩倒数的侄子经他“点拨”后奋发努力，目前是浙江工业大学播音主持系教授。还有许多学生在他的悉心教导下事业有成，彭家禄因此获得了市、县、乡相关部门的多次嘉奖。
1997年10月，担任确山县蚁蜂乡彭楼小学校长的彭家禄被中国青少年发展基金会授予希望工程园丁奖。
在教学生涯中，不管在哪个岗位，他都兢兢业业、刻苦钻研，在提高自己的同时不忘提携后人。不管是从师德素养还是教学能力，他都是许多后辈学习和追随的典范。
乡村振兴必先振兴乡村教育。振兴乡村教育，需要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师扎根基层。虽然已经退休，但作为乡村教育的亲历者、见证者，彭家禄甘愿做一名永不退休的“园丁”，继续为家乡的教育事业作出力所能及的贡献。
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