孩子有不良习惯,家长该怎么办?三苏立德有方法,助孩子健康成长

  对于每一位家长来说,孩子的事,就是天大的事,只要孩子能够健康快乐成长,比任何事情都重要。

  然而,当今社会的发展节奏很快,以至于青少年的压力也很大,不少的青少年或多或少存在一些不良行为和习惯,比如,厌学逃学、离家出走、早恋、自制力差、暴力叛逆、自卑自闭等等一系列心理问题。

  

  我们知道,心理健康不仅可以让我们的生活质量更美好,而且也能提升我们的精神生活质量。如果没有健康的心理,那么就很容易做出一些反常的行为。

  特别是青少年这个群体,处在青春期,这个阶段是身心发展迅速的时期,孩子的心理健康,直接关系到孩子的现在和未来。

  

  在日常的生活中,经常有家长说,我们努力给孩子提供好的物质生活条件,可是孩子根本不领情;也有的家长说,我们非常重视孩子的教育,可是孩子压根就不知道要好好学习;还有的家长说,有时我们越想帮到孩子,可是发现我们之间的亲子关系越来越差。

  面对青少年心理健康危机,如果不及时进行关注以及采取有效的干预措施,难免就会引发更严重的心理健康问题。

  去年,有份关于国民心理健康报告,里面提到,青少年得抑郁的风险是高于成年人的,抽样调查了3万名青少年,结果显示,存在抑郁风险的人数就占了14.8%。

  

  可见,高度重视和破解青少年的心理健康难题已经刻不容缓。

  那么如何去破解这一难题呢?

  正所谓,专业的事情理应交给专业的机构去做!

  四川三苏立德青少年素质教育基地值得你拥有。

  

  这是一家正规化辅导的教育领导品牌,它隶属于四川三苏立德心理咨询有限公司,专门面向全国8-18岁存在不良习惯的青少年,比如,自卑、厌学、早恋、叛逆、性格怪癖等各类问题,通过一系列的课程,既有一对一心理辅导,又有行为习惯养成,改变问题少年,矫正孩子的不良习惯。

  机构已经成功帮助全国30多个省市自治区4000多个家庭走出孩子成长的困境,其中就有来自贵州的郑同学。

  

  之前的郑同学存在生活无规律影响学习;无法有效地管理和控制自己的情绪,常和父母吵架对抗等不良习惯,来到四川三苏立德青少年素质教育基地,通过核心课程的学习,郑同学养成了良好的生活习惯,跟父母重新建立起了亲情的联结。最后,郑同学因为表现优秀,也有了目标,于是提早结业,上了职业高中。

  那郑同学都学习了哪一些课程呢?可以在短短的时间内变化这么快,而且是质的一个变化呢?

  核心课程只要包括8个部分。

  第一,一对一心理辅导。在孩子入校时,就会有专业的心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,目的就是帮助孩子了解自己,协助孩子树立学习的正确观念和态度,从而达到帮助孩子解决心理上种种困扰的目的。

  

  第二,团体心理辅导课程。这个课程主要就是在心理老师和同学的配合下,通过团体沙盘、团体设计活动、团体沟通等方法去完成,对于自卑自闭等问题青少年有很大的帮助和改善。

  

  第三,行为习惯养成。这个课程主要就是通过相关的训练,让孩子养成良好的日常行为习惯,学会自理自立,规范孩子的日常行为,建立积极、乐观的健康心态。

  

  第四,感恩励志教育课程。这个课程主要包括情景的宣拓、以及励志演讲和亲情疏导,通过这些专业的教育方法,达到打开孩子心扉的目的。

  

  第五,农村生活体验式劳动教育。通过与同学一起到田里去劳动,亲身感受劳动的快乐以及生活的不容易,让孩子在这其中学会与他人和谐相处,以及更加珍惜来之不易的生活。

  

  第六,心理辅导课程。在前面几个课程的基础上,为了让孩子进行日常课程的同步学习,四川三苏立德青少年素质教育基地根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案。

  

  第七,户外拓展训练。拓展训练包括组织能力、协调能力等专项训练,以及野外和水上等项目,目的就是发掘孩子的个人潜力,以及培养孩子的团队凝聚力。

  

  第八,常规军训课程训练。通过军事化训练,一方面让孩子释放压力,另一方面增强孩子的自信心。

  

  如果家里孩子也存在亲情淡漠、不按时做作业、厌学、自制力差;学习不主动、做事拖拉;心理脆弱,无法面对困难和挫折等一系列不良问题,那么四川三苏立德青少年素质教育基地值得你考虑。

  通过专业化的心理辅导和军事化管理,让孩子可以走出困境,健康快乐地成长。

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