“非典型学霸”的北大保送之路：他是如何一步步圆梦的？
罗贤越
罗贤越是深圳外国语学校（以下简称“深外”）2023届高三毕业生，今年1月，他以总分第一名的优异成绩被成功保送北京大学。罗贤越大概就是人们口中“别人家的孩子”，但他却认为，自己并不是一个典型学霸，因为他的学习方法与别人不一样。
让大事君惊讶的还有，他不仅学习优异，而且在演讲、辩论、体育等多方面都非常出色，完美诠释了“全面发展”这个词。
那么他是怎样做到的？他有何过人之处？大事君通过采访他个人、他的妈妈，以及翻阅他初中班主任写的相关文章，试图还原这位“非典型学霸”的成长之路。
从小就立下远大志向
还在读小学的时候，罗贤越就立下了“进入世界顶尖名校读书”的志向。“那时候还不太懂，当时只觉得哈佛与MIT（麻省理工学院）的名字听起来特别好听，又听说它们是世界上最好的大学，就朦朦胧胧地产生了去顶尖名校读书的想法。”
随着思想的成熟，这种看似不可及的想法却并没有如泡影般消散，反而逐渐清晰与坚定。“我就是要往这个方向走！”他说。进入高中后，由于疫情原因，经过深思熟虑后，他将目标瞄准了国内最高学府——北京大学。
在福外时参加模拟联合国社团活动
罗贤越说，自己的英语一开始并不出色，对英语的兴趣得益于毕业于英语专业并从事与英语相关工作的母亲的启蒙和影响。小学毕业后，他来到了福外求学，在这里，他像“打怪升级”一般逐步成长。课堂内，他积极主动，紧跟学校教学计划学习，夯实自己的英语基础；课堂外，他参加了诸多英语演讲、英语辩论赛，在一场场“头脑风暴”中锻炼自己思维能力与英语表达能力。
“我非常感谢当时的班主任王丹青老师，无论是课内的学习，还是课外的拓展，都离不开他耐心的指导，这为我之后的学习打下了坚实的基础。”罗贤越说。
罗贤越与王丹青老师的合影
进入深外后，学校有较长的课余时间，每天下午四点半到七点，学生可以自主安排活动。在这段时间里，罗贤越积极参与社团活动，曾担任过深外模联社常务秘书长，还参与了各种课外学术竞赛等，在丰富多彩的校园活动中提升了自己的综合能力。
高一下学期，罗贤越顺利进入深外外语书院，开始保送考试的准备与训练。“北大外语保送考试不是说你外语好就可以了，考试项目有语数英的笔试，还有综合面试与英语面试。所以我们不仅三大主科要特别强，还要有非常厉害的临场反应能力与广阔的知识储备，当然英语的理解能力与表达能力也非常重要。”罗贤越说。
最终，凭借着多年语言能力的积累、各学科的出色表现以及优秀的现场面试能力，他顺利地通过了保送考试，圆了自己的北大梦。
“我的学习方法有点怪”
在罗贤越看来，自己并不是一个典型的学霸，与其他人相比，他的学习方法甚至有点“怪”。比较典型的一个例子是，他在课上不怎么记笔记，也不会去整理错题集。
“笔记与错题集的目的是回顾课堂知识、反思过去的错误，这确实是一种不错的学习方法。但我不希望用这样繁琐的方法来达成回顾与反思的目的。”罗贤越说，他的复习一般会以课本为主，在书本上单独批注曾经犯过的错误。“用什么形式不重要，重要的是掌握了知识。”他说。
这种看上去并不常规的方法是罗贤越在不断试错后摸索出的最适合自己的学习方法。他是一个自主性非常强的学生，他认为，无论学校和老师的计划为何，学习中应“取其精华、去其糟粕”，坚持“以我为主，为我所用”，适合自己的才是最好的。“他喜欢探究式做研究，用类似做课题的思路来学习。”班主任王丹青曾如此评价他。
在深外分享学习方法
在摸索出适合自己的方法后，需要的是持之以恒的坚持与高度的自律。在这两点上，罗贤越展现出了少年人难得的耐性。比如，他从六年级至今一直坚持英语单词积累打卡，至今坚持了2000多天，英语词汇量超过2万个，相当于美国研究生入学的词汇标准。
而他的自律更是体现在日常生活中。罗贤越的母亲肖女士介绍，进入高中后，即使是周末，罗贤越从未睡过懒觉，他会像在学校那样早晨6点左右早早起床。“因为他清楚自己今天有需要完成的任务。”
回顾他过去取得的各项成绩，罗贤越说：“天赋是基础，但努力肯定更重要，我也是一段路一段路打拼上来的。”是啊，从来没有不劳而获的梦想。在过去六年，他以强大的内驱力、坚持不懈的努力与高度的自律迎来了自己的“亮剑时刻”，一切皆是厚积而薄发。
全面发展，“文武双全”
学习之外，罗贤越还完美诠释了德智体美劳“全面发展”的内涵。无论在演讲与辩论的语言类赛事上，还是在长跑等体育项目上，他都取得了优异的成绩。
从初中开始，他曾多次参加“21世纪杯”英语演讲比赛，从深圳一等奖到国家级一等奖，再到捧回高中组全国季军奖杯。他一步步努力，突破过去的自己。而在辩论领域，他曾是深圳读书月两届辩论赛冠军与“最佳辩手”，还获得过NSDA（全美演讲与辩论联赛）新手组的冠军与“最佳辩手”。
参加英语演讲比赛
参加英语辩论比赛
在一次次的演讲与辩论中，他跳出课堂，更深入地思考一些社会问题，更清晰地向公众表达自己的观点，不断提升思辨能力与心理抗压能力。“正是这些公共演讲活动为孩子打下了扎实的基础，使他在保送生面试环节中凸显优势。”王丹青老师说。
除此之外，罗贤越热爱户外运动，跑步、篮球、游泳、羽毛球、登山、徒步等运动项目都有涉猎，最爱的是跑步。在深外校运动会上，他也是十分亮眼的存在，屡屡摘金夺银，更蝉联了深外高中部1500米长跑项目的三届冠军。
值得一提的是，他今年3月还参加了深圳宝安马拉松，完成了自己的首次半程马拉松比赛，并以1小时31分40秒的优异成绩，在全场一万名选手中名列100多名。
参加宝安马拉松比赛
在罗贤越看来，运动既能强身健体，还能缓解学习的压力，与此同时他在运动中也收获了一批志趣相投的小伙伴。
“为何能在多方面都取得优异成绩？”大事君问他，罗贤越认为，他本来就是个爱好广泛的人，很享受自己充实的课外活动，并认为这种忙碌与充实也激发自己学习的动力。
“有这样一种观点：人处在多线程任务状态下，一个线程的任务会变成完成另外一个线程任务的动力。比如说，你今天的锻炼计划还没有完成，但是你的学习任务也还没有完成，只有尽快完成学习任务才能去锻炼，那么去锻炼就会成为你提高效率完成作业的动力。”罗贤越说。
良好的家庭教育氛围
大事君认为，罗贤越之所以能取得今天的成绩，最大原因当然得益于他自身的天赋、努力与坚持，还有师长和家庭的帮助，比如他前面所提到的王丹青老师等。另外，他良好的家庭教育氛围也发挥了重要作用。
罗贤越与父母的合影
作为罗贤越英语学习之路上的启蒙教师，妈妈肖女士谈到，其实最初贤越也不愿意去学习一门新的语言，他在学习单词时也有畏难情绪，他跟妈妈说：“我不会的话，问你就好了呀”。但是肖女士也并没有逼迫孩子，而是鼓励他自己去查词典去学习，给他创设语言环境，鼓励孩子勇敢地开口说英语。年幼的罗贤越大胆地迈出了这一步，也收获了周围人的夸奖，这种荣誉感成为了他最初学习英语的动力。
“这种学习过程中的荣誉感，让孩子感受到学习其实是一件快乐的事情。如果你只是一直和孩子念叨这个道理，孩子是感受不到的，必须让他亲身实践感受到学习的快乐，他才会自发地产生学习的动力。”肖女士说。
儿童行为习惯的养成影响终身，罗贤越惊人的自律以及他高效的学习和处理问题的能力，也离不开母亲在年幼时的引导。
罗贤越还在读幼儿园时，肖女士便开始培养他的时间管理意识。她会在墙上贴时间表，引导他什么时间段做什么事情，她还鼓励孩子自主思考，高效地安排自己的任务。正是母亲循循善诱的引导，罗贤越自小便树立起了强大的自我管理能力，从容淡定地安排着自己的课内课外的各项任务。
参加校园运动会
此外，良好运动等习惯的养成，则是爸爸起到了关键作用。一有空，爸爸罗先生就会带着贤越去运动。小时候，贤越对运动也不太喜欢，当爸爸带着他去打篮球时，他经常等得不耐烦，催着回去。“但是随着他体会到运动给他带来的快乐越来越多时，便也爱上了运动，尤其是跑步。”肖女士说。事实证明，运动习惯的养成，确实在罗贤越的个人成长和发展中起到了促进作用。
对现在社会很多家长“鸡娃”如何看待？肖女士认为，作为家长她十分理解这种现象，但她也建议，“作为家长还是要保持冷静，要发掘自己孩子的特点与亮点，不要人云亦云，盲目地跟风报班。如果发现孩子在某一方面真的感兴趣或者有天赋时，家长可以去多找一些优质的资源给孩子，一切前提是从自己孩子的特点出发。”
今年9月罗贤越即将迈入北大的殿堂，开启人生新阶段。“我会以开放的心态面对即将到来的大学生活，我并不能预测未来4年会发生什么，但是我会以谦卑的姿态在北大的殿堂中探索自己人生发展的新方向。”他说，目前比较倾向于走学术研究的道路，但是人生道路也是开放的，他也有可能去修光华管理学院的双学位，也有可能去辅修法学专业——人生不设限也是这位“非典型学霸”的姿态。
作者：聘婷、王烨
图片：受访者提供
编辑：聘婷