【全环境立德树人】莘县各校丨多管齐下促线上教学提质增效

　　原标题：【全环境立德树人】莘县各校丨多管齐下促线上教学提质增效

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　　线上教学，走进你我，连接彼此，“疫”网情深，“课”不容缓，殷殷期望，铭记于心。莘县教体局积极引导各中小学以线上互动、线下带动的形式，开展丰富多彩的居家线上教育系列活动，使学生从德智体美劳五个方面提高素养，实现更有价值的自主成长。所有学校认真落实县教体局线上教学工作要求，全力保持教学进度，畅通“家、校、师、生”沟通渠道，保障“停课不停教、停课不停学”，推动线上教学提质增效。

　　“童”心协力抗疫情 特色作业践知行 ——大张家镇马陵小学

　　为了进一步落实“双减”政策要求，增强线上教学效果，丰富教学形式，增强学生的劳动体验，近日，大张家镇马陵小学精心策划了丰富多彩的特色实践作业活动。同学们结合自己的兴趣爱好和生活环境，自主选择活动方式，进行形式多样的强身健体活动，人人争当活力“小健将”。

　　孩子在父母的指导下学会了择菜、洗菜、切菜，享受到了烹饪的乐趣，也体会到了父母的辛苦，在劳动中收获了厨艺，收获了成长，更学会了感恩。

　　同学们精心制作一件件手工作品，既激发了他们的创造力，又收获了满满的成就感和幸福感。

　　(通讯员：渠婷婷)

　　亲子共读、观影思政实践活动

　　——莘县翰林学校

　　近日，莘县翰林学校在线上教学期间，组织开展了亲子共读思政、亲子观影思政实践活动。各年级主任首先召开班主任会议，共同探讨如何落实完善亲子共读思政、亲子观影思政实践活动。各班主任根据学生年龄特点，围绕本班主题制定好活动计划，力求让全体学生与家长积极参与。

　　亲子活动丰富多彩：有全家一起看正能量电影，有亲子朗读、亲子共读，写观后感、读后感，有精心制作的手抄报、橡皮泥制作英雄人物……

　　落实语文要素植根红色基因 ——莘县中心希望小学

　　近日，莘县中心希望小学开展了以红色文化为主题的语文实践活动。同学们观看了红色电影《刘胡兰》、《飞夺泸定桥》、《闪闪的红星》等，他们纷纷表示:在今后的学习和生活中，向革命先烈学习，发扬优良传统，锤炼坚强品格，以更加优异的学习成绩，奉献祖国，为国家的发展做出自己的贡献。

　　同学们用最朴实的话语，诉说着最为深刻的篇章。他们激情洋溢的语调仿佛将大家带入到了那个战火纷飞、硝烟弥漫的岁月，一声声铿锵有力的话语响彻九霄，传达着对革命烈士最崇高的敬意。

　　家长和孩子们满怀爱国之情，用歌声演绎着一首首脍炙人口的红色歌曲。从“没有共产党就没有新中国”“我和我的祖国”“红星闪闪”到“社会主义好”……他们用歌声倾诉着对祖国的爱意,抒发着对中国共产党的祝福和敬意。

　　同学们纷纷借手中画笔缅怀革命英烈、致敬革命英雄，并以自己的方式走近革命烈士，加深了自己对英烈事迹的了解，寄托着自己对英烈的敬意。

　　同学们巧妙构思，精心制作了一张张充满灵气的积累卡,不仅记录了伟人的名言，还述说着他们对伟人的崇敬，以及自己的小小领悟。

　　(通讯员:袁二辉 徐卓华 崔海燕)

　　战“疫”云端 有备而来

　　——莘亭初中

　　为确保教学任务有序开展，提高在线课堂质量，近日，莘亭初中开展线上教研活动。各备课组首先对上周教学情况进行总结，然后围绕教学进度安排、教学重难点、线上课程面临的问题、师生线上互动还有教学方法等提出自己的见解，既发挥集体的优势，又彰显每位教师的个性特点和创造性思维。通过本次活动，必将进一步提升全体教师的专业素养和业务能力，进一步强化教师的网上教学水平和集体备课能力。

　　以心护心，“疫”路同行 ——新城实验学校

　　近日，新城实验学校组织各班利用班会时间开展了一次线上心理健康教育活动。班会课上，各班主任通过视频会议，对一些常用的心理解压和情绪疏导的方法，如呼吸放松法、情绪调节法、转移注意力、清理心灵空间等进行了细致的讲解，引导同学们学会自我调节和解压。师生之间、同学之间就居家学习期间如何提升自我心理品质、摆脱负面情绪的影响等问题展开讨论，互相交流，各自发表看法、提出建议，引导同学们以良好的心态去面对接下来的学习和生活。

　　(通讯员：司冉冉 王德林 林民庆)

　　用爱守护，健康成长

　　—— 十八里铺镇中心小学

　　十八里铺镇中心小学中心校区于11月27号晚，开展了线上心理健康系列活动。老师们精心准备，将心理健康课程准时的发送到微信群中；同时耐心引导，为家长和同学们提供心理健康和情绪调试的知识。家长与孩子静心聆听、用心记录。通过此活动，学生们学会了正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，提高了自身心理免疫力，在今后的日子，能用积极、阳光的心态面对学习和生活。

　　(通讯员：张金芳 王蕾 任成云)

　　时空不是距离，家校共育成长

　　——俎店初中

　　近日，俎店初中以班级为单位召开了线上家长会。家长会上，各班班主任重点围绕“如何让学生更高效的的线上学习”与家长进行了及时沟通，特别提醒家长密切关注孩子的心理健康，携手做好学生的心理健康教育工作。各任课教师认真分析了学生的网上学习情况，向家长和孩子分享各学科好的学习方法，从而促进孩子在居家学习中得到进步与成长。

　　编辑： 袁二辉张 申 马舒婷

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