互联网对教育教学的作用到底有多大

　　最近，部分家长在微信中和我聊到现在的教学问题，很多家长的焦虑越来越多，有一位家长反映自己刚上小学一年级的儿子，每天都要通过手机预习、做作业，每一次作业下来都要花1个多小时，搞得视力都有所下降。谈到这个问题很多家长感到真的很无奈，毕竟孩子要在学校里学习------

　　随着移动互联网的深度普及，如今作业在线、教学上网俨然已经成了一种潮流，所有中小学纷纷跟进。对于传统的作业模式，现为屏幕点点，立马上传、实时进行交互，从形式上看确实方便有趣的多，但也一定程度消解抹去了了传统学习的习惯。

　　网上做作业失去了小手背后、端坐桌前、手握纸笔的严谨、缺了独自思考、认真书写的文静，新时代，新观念、新潮流，新网络到底在多大程度上能够提高教学效果、提升学习效率，我感觉还不好说。可是让这些学生尤其是低年级儿童长期盯着巴掌大小的电子屏，会带来视力下降等健康问题恐怕是显而易见的吧！

　　最让家长担忧和焦虑不安的是学生上网成瘾是目前在青少年学生群体中普遍存在的现象，这也引起了教育各界人士的重视。虽然电脑和网络已成为现代人生活当中不可或缺的一部分，在人们的生活和工作中起着举足轻重的作用，强大的网络功能为人们的工作和学习带来了很大的帮助。但正是因为其功能的强大，而使网络暗含着很多的隐患。虚拟的网络空间对于判断能力较差且好奇心和探索欲望较强的青少年来说，也起到了一定的负面作用。产生这种负面作用严重危害了正值学生时代的青少年的学习、生活和健康，很多社会问题也随之而来。

　　迷恋网络的害处因为沉迷于网络而放弃学业、离家出走、甚至是犯罪事件也时有发生，两名中学生因通宵上网而在铁轨上熟睡被轧死；17岁的少年因网上的几句玩笑而话赶到百里之外的网吧行凶；几名中学生为上网而十几天彻夜不归，离家出走；还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业……这一件件事例为当前的教育敲响了警钟。网络开启了孩子们通往世界的窗口，但是网络却也让孩子们迷失了自己前行的方向，关闭了与他人沟通的心灵之门。我们不禁要问，互联网时代究竟给我们带来了什么？网络，带给青少年的到底是什么？

　　网络带给大家不同的反应，互联网时代是让大家喜怒哀乐都会发生的时代，在这个时候，我们要告诉孩子，电脑只是是一种学习交流的工具，是给我们用的，而不是全身心去玩的；学会用的人是聪明之人，只会玩的人则是愚蠢之人。

　　怎样让孩子爱学习、出成绩？是大家永远讨论的话题。但网上作业扎堆，到底到是为了创新而创新？还是为了跟风?明明一个本子一支笔就可以完成，却要网上制作；明明一张试卷即可了事，却要在线传送，家长不得不满大街找打印店。新技术、新模式不断引进，家长和孩子却愈感繁琐。不乏有人质疑：这是提高了效率还是加重了负担？

　　学习，总要真的下功夫。督促孩子们老老实实地坐在书桌前，安安静静地复习功课，认认真真地思考答题，看似不够新潮，实则磨刀不误砍柴工。于孩子而言，有这份学习的静气，必将终生受益.

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