别样的“双减”时代——武陵区中建育英小学2022年秋季“双减”工作实录

　　红网时刻常德11月30日讯（通讯员 褚欢 龙丽君）秋日的一抹斜阳照在“足球”小将们努力的脸庞，操场上孩子们灵活地走位，3D打印室里奇妙的手工，揭开了武陵区中建育英小学“双减”的序幕。为全面落实“双减”和五项管理工作，深化中小学作业创新管理，切实减轻学生的学业负担，激发在校学习的乐趣和积极性。武陵区中建育英小学积极响应国家“双减”政策。

　　

　　教与研双向奔赴（教学节剪影）。

　　减负提质赋能课堂

　　为促进教学质量提升，中建育英小学围绕“信息助力双减课堂”的准则，组织老师们围绕课程标准、教材、学情确定自己的教学设计，开展了本校第一届“赋创杯”教学节，老师们在课堂上借信息技术实现教学巧思妙想，课后做到分层分类进行作业。学校严格控制作业量，在每周三还设立了“无作业日”，孩子可以放下书包，和大自然、课外书交朋友。

　　

　　3D打印社团活动热闹场面。

　　特色校本社团课程助力七彩童年

　　一根根飞舞的长绳，编织了孩子们自强不息的成长蓝图。一个个奇妙科学实验，见证了孩子们脑海里问好变为感叹号的过程。学校开设的木工社团、科学社团以及3D打印社团自开课以来，人气特别的高，孩子们争着抢着要参加。

　　

　　田野课堂不一样的体验

　　田野课堂不一样的体验

　　劳动课堂上，孩子们大胆地从课堂走向田间地头，拥抱美好的大自然。撸起袖子，种下希望。在劳作中体验劳动付出后那收获的快乐，感慨成功无捷径，只有辛勤的汗水才能培育出丰硕的果实。劳动教给孩子们课本上学不到的知识，给予奋向未来的勇气。

　　后记

　　“双减”工作落实意义重大深远，学校将继续落实学校教育主阵地作用，不断总结经验，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成具体地域特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，提升我校的办学品牌，着力培养“善创多能”的好少年，确保“双减”为每一个孩子成长增添绚丽色彩。