三门峡市教研室通过直属学校校长群对线上教学管理再次提出指导意见

　　（来源：三门峡市教育局教学研究室）

　　原标题：三门峡市教研室通过直属学校校长群对线上教学管理再次提出指导意见

　　各位校长好！

　　这个冬天，疫情仍在肆虐。停课是我们对生命的尊重，不停学是我们对知识的渴望，因此我们又开启了新一轮线上教学。各学校肯定已经先后反复总结反思了前一阶段线上教学的工作。应该说经过广大师生的共同努力，我们直属学校线上教学进展井然有序，成效显著，教师准备充分，学生积极参与，大大降低了疫情对教学质量的影响。但也不同程度存在着教学进度、质量和管理不平衡等问题。由于本学期时间短，教学任务繁重，尤其是毕业班，因此，教育教学活动更值得我们高度重视常抓不懈。为进一步做好疫情防控与教学工作，做到两手抓、两不误，总结前期线上教学的得失，做好中长期线上教学工作的谋划，最大限度地降低疫情对教学工作的影响，针对下一步线上教学工作在此我们再次提出如下意见：

　　（一）做好单元整体教学规划。深入解读教材、新课标，围绕单元整体教学做好中期长期规划，让阶段性的在线教学谋划延伸至长远，使学科教与学在较长时间段具有完整性和逻辑性。

　　（二）团结合作加强集体备课。以学校学科组、教研组为单位开展线上集体备课，借助协作区共享资源及市教研员的指导要求，依据学生实际情况，做好复备。各学校老师应结合自己学科特点，积极参加集体教研，学科负责人在每次集体教研活动后及时整理提出学科教学建议，以要点的方式分享到各学科教师群，供老师们学习借鉴，开展有效教学活动。有利于教师合理安排教学内容，真正做到教学难度与进度适当，并根据学生的实际学习情况，及时调整。

　　（三）科学合理设计学习活动。学习活动的设计一定要立足教学目标，聚焦教学目标，立足学生疫情居家学习特点及心理特征，设计学生喜闻乐见的教学任务，有效调动学生居家学习积极性，在做中主动学习。加强师生及生生互动，让学生多感受集体智慧、同伴关心。

　　（四）课堂课后作业科学设计。精心分层设计各学科课堂与课后作业是巩固教学效果保证教学质量的重要环节。教研组、备课组集体研发各类各层次作业，结合学生居家学习特点与年龄特征，统筹设计各学科课堂与课后作业，关注作业量度、适度，作业形式不过于复杂，作业形式多元。

　　（五）“目标任务评价”科学联动。做到“目标—任务—评价”一体化，结合学生线上学习注意力时间节点，设计多个“学”“练”“评”回路，做到“教—学—评”一致，增强教学实效性。关注学生的学习情绪及学习进度，及时跟进与反馈。

　　（六）加强沟通管理激发潜能。借助家长力量和线上教学收集积累的相关数据，加强学生的管理，通过良好沟通，激发学生的学习主观能动性。班主任要加强班级管理，注重班风学风建设，引导学生加强自律，提高自我管控能力，每天要给学生布置学习任务清单，让学生有针对性地复习、预习、巩固所学知识，把疫情耽误的时间追回来，补上去。

　　（七）潜移默化注重学科育人。继续开展“把灾难当教材与祖国共成长”教育活动，结合本学科的特点，充分挖掘教材中的思政资源，引导学生留心自然科学，关注社会生活，以学生身边的事例或故事，培养学生兴趣爱好、乐观情绪，培养学生正确的人生观、价值观及家国情怀。同时还要注意学生的身心健康，要贯彻教育方针，立德树人、五育并举、全员育人、全面发展。

　　（八）注意锻炼身体保护视力。要充分认识到线上学习与线下学习对于学生身体影响的差异，特别是视力影响，严格控制好每节课线上学习时间，让学生有时间休息与锻炼。特别要督促学生课间休息时上午、下午各做一次眼保健操。要按规定开足开齐体音美劳等课程，并保证其授课质量。

　　（九）继续做好巡课反馈指导。线上教学开展以来，广大教师通过实践积累了丰富经验，但也存在着部分教师轻视、麻痹、敷衍等问题。为保障线上教学质量，各学校要继续努力，积极应对，强化线上教育教学管理，主动求变，继续细化巩固“线上巡课”常态护航管理。一是要做到巡课全覆盖。根据学校制定的线上巡课制度与实施方案，校长、班子成员、教务主任、中层干部要全程参与，分工明确，要求详实，确保巡课“不落一节，不落一人”，实现对学校班级全覆盖。二是要做到巡课有目标。班子成员及中层干部按承包责任分工进入学校所有班级，对授课情况进行不定时抽查，聚焦学生学习和教师授课的实效性及作业安排是否妥当等问题，重在全面了解线上教学落实情况和典型做法，及时发现并推广优秀线上教学经验，并对线上教学出现的问题及时反馈，科学调整教学时长、课程计划，精细编排教学进度，适度适量布置课堂课后作业。三是要做到巡课有反馈。巡课主要围绕教师教学行为、师生互动、作业反馈、教学时长等方面进行课堂观察，对课堂进行跟踪记录，具体掌握在线教学过程中的亮点及不足、作业设计批改与落实以及学生学习的参与程度和课堂纪律等情况。学校坚持“日日又总结”的原则，对线上教学实际情况进行及时把脉问诊和反馈提升。另外各学校巡课还要注意线上教学可能存在的各种网络暴力事件发生。一旦巡课中发现苗头要立即按相关要求做出应对。

　　（十）严格守法注意网络安全。禁止所有老师以家长有诉求或者学生备考有诉求等理由，擅自在校内外组织线下聚集性课业辅导答疑活动；禁止将未经上级教育行政部门允许或者学校审核的课程资源向学生推荐使用。所有在用线上课程资源均应属于免费公益的方式，严防商业广告进校园；筑牢意识形态阵地防线，坚持立德树人根本任务，开展教学活动和所传教学资源不得违背国家安全、社会稳定、公序良俗；班级微信工作群、钉钉群、腾讯会议等群主必须是班主任，不要设置学生为管理员。班级管理群和线上教学群，学生要实名制。新成员申请加入，班主任一定要审核清楚再通过，不要添加与教学无关的人入教学群。要告知学生及家长，不能把线上教学信息告知外人，不允许邀请陌生人加入班级管理群和线上教学群。若出现不良信息干扰线上教学等事件发生，一定会倒查追究责任。为防范电信诈骗，告知学生、家长，学校所有收费项目必须是班主任先课堂上口头通知，再在群里通告，凡是没有事先通知的收费项目，请家长一定要给班主任打电话核实，谨防受骗。

　　总之，做好线上教学应该充分认识到集体教研、巡课反馈及网络安全等工作的重要性，始终以线上集体教研和领导巡课反馈为抓手管理助推教育教学工作，确保线上教学平稳推进，促进教学质量逐步提升。

　　

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