教学是学校的中心工作，学校的根本任务是育人

　　教书育人的含义，教书育人强调教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教低传投科学文化知识又进行思想品德教节，打导学生学找自己生命的意义实现人生应有的价值追求，明造自身完美的人格。

　　教书育人的必要性教书育人是教师的神圣职责，教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面发展的人为己任。教学是学校的中心工作学校的根本任务是育人具体落实在教师职业行为上就是通过教师的劳动培养人塑造人促进人的全面发展。

　　教师职业是以教书育人为中心的职业教师承担着传播人类文化开发人类智能帮助学生形成科学的正确的世界观、人生观和价值观用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂引导学生养成良好的行为习惯的使命。教师在教育活动中，不但要给学生传授知识和技能即教会学生如何学习，而且要对学生进行思想道德教育即教会学生如何做人。因此教师塑造人类灵魂的神圣职责，集中地概括为“教书育人”。

　　幼儿园教师教书育人的具体要求注重保教结合培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯，保教结合是我国幼儿园管理的特色和原则《幼儿园工作规程》明确提出幼儿园是实施保育和教育的机构，实行保育和教育相结合的原则。保教结合是我国幼儿教育的一大特色也是幼儿园一贯坚持的原则“保”就是保护幼儿的健康，健康包括身体心理和社会方面。“教”即幼儿园的教育教学，就是按照体、智、德、美的要求有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。坚持保教结合的原则是幼儿园的基本任务，幼儿园应保教并重，保教合一，保与教环环相扣，同时对幼儿产生影响。幼儿园的保教工作需要通过保教人员的悉心努力渗透在日常工作的每- 个环节和细节中，切实做到“教中有保”“保中有教”“保教结合”，这样才能真正促进幼儿身心和谐、健康快乐地成长。

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