临安区板桥镇中心幼儿园小四班：体验神奇的“豆来逗趣”

　　春天正是豆子成长的好时节。小豆子到底有哪些神奇之处呢？接下来，一起跟着板桥镇中心幼儿园小四班的小朋友们体验神奇的“豆来逗趣”吧。

　　

　　为了幼儿的营养均衡，每天的午饭里都会加不同的五谷，其中红豆是小朋友最不喜欢的一种。“豆豆有些硬硬的，有些软软的，好难吃呀！”“为什么要加豆豆呀，我不想吃？”“小豆豆有点甜甜的，我都吃完了”于是我们先一起观看了不同豆子的视频、图片，阅读相关豆子的知识增加幼儿前期经验。

　　

　　而后结合家长资源，收集各种不同的豆子。我们进行了为期1周的关于豆子的班本项目活动。前期有关于豆子的认知类学习：认识不同的豆子；知道豆子的外形特征以及生长过程。后期根据幼儿兴趣点，对毛豆进行了深入地探究，有实践类操作：幼儿一起清洗毛豆、水煮毛豆、品尝毛豆；有关于毛豆的绘画活动；还有制作体验黄豆豆浆的美食活动。

　　

　　根据孩子们的投票选择我们决定在生态园中也种植毛豆。在豆子种植后，孩子会定期的到后面种植区来除草浇水，但是在一次浇水过程时，孩子们发现有有些发芽了，有些没有出芽，孩子纷纷表示疑问？

　　经过一段时间的观察，有小朋友发现土里有各种虫子，我们种下去的种子，已经被虫子给蛀了，就没有发芽。孩子们这才知道原来豆子种下去后还是要及时关注豆子的生长情况，于是我们一起在没发芽的空地上重新种植补种。

　　

　　虽然我们的孩子生活在农村里，但是由于现在经济水平提高以及家长们的保护，孩子们能接触到的农作物还是有限的，比如本次主角——豆子，孩子对其认识还是较少，并且还有很多不喜欢吃豆子，但在本次豆子的项目实施过程中，孩子们发现认识了不同种类的豆子，种植豆子，品尝豆子及豆制品.......用明亮的眼睛去发现，用能干的小手去探索，感受豆子所蕴含的价值。

　　图文：杨丽梦