幼儿保育教育科学知识“宅家”学 “《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”在线课程免

　　“在这次网络学习中，专家通过大量生动的案例解析、常见问题的研讨、深入浅出的分析、生动形象的讲解，让我们农村学前一线教师也能轻松理解理论，对照工作实践，反思工作实际，找到工作中出现问题的原因，也让问题迎刃而解。”这是“《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”在线课程带给贵阳市息烽县教研室教研员张馨的学习感受。

　　新冠病毒肺炎疫情期间，国家开放大学积极响应教育部“停课不停学”倡议，于2月8日通过国开享学吧网站（xiangxue8.com），面向社会免费开放优质在线培训课程——“《3-6岁儿童学习与发展指南》解读”（以下简称“《指南》解读”）。截至3月26日，网站累计浏览量530余万次（PV），访客已达100.4万人次（UV），覆盖学员40.6万名，平均每天访客数2万人以上。

　　为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），深化学前教育改革，提高幼儿保育教育质量，2012年10 月9 日，教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，指导幼儿园和家庭实施科学的幼儿保育教育。

　　“《指南》解读”在线课程免费开放以来，来自31个省、自治区、直辖市和澳门、香港特别行政区的教育行政人员、幼儿园园长和教师、普通高校和职业院校学前教育专业学生、幼儿家长以及一些身在海外的华人，积极参与该课程学习。

　　山东省教育厅通过各市、县（市区）教育局学前教育科长微信群、QQ群及幼儿园园长群、腾讯课堂等途径，及时将 “《指南》解读”课程免费开放信息通知到每所幼儿园、每个园长、每位教师，实现了个人学习、幼儿园研讨、教研片区学习、领读学习等多种方式的有机结合。

　　

　　

　　贵阳市教育局教学研究室组织教师报名学习该课程。在鼓励学员自学之外，教研室还组织专家团队，制定统一学习计划，开展线上“领学”，引导学员通过“线上自学+提交作业+在线研讨+总结反思”，结合当前幼儿园科学保教和幼儿教师专业发展的一些关键问题，有重点、分步骤地对“《指南》解读”课程进行深度学习。

　　

　　学员积极回应领学人的问题

　　

　　学员认为研学活动收获很多

　　

　　学员的学习笔记和作业

　　

　　学员一边参与在线讨论一边回顾在线课程

　　据悉，天津师范大学、西北师范大学将“《指南》解读”在线课程纳入本科生、研究生课程序列。

　　国家开放大学相关负责人表示，未来将扩大宣传力度，有针对性地面向一些省市加大宣传力度，进一步增加课程覆盖社会人群，吸引更多院校和学生参与学习。该校还计划开展基于“《指南》解读”课程的线上直播答疑和专家讲座，满足各地学习者的需求。（光明日报全媒体记者姚晓丹）