期中测试玩游戏 开福区将在小学一二年级中试点推广

　　长沙晚报掌上长沙5月7日讯(记者 徐媛 实习生 杨秀娟) 打地鼠、讲故事、给大树贴水果……这些孩子们爱玩的游戏不在游乐场，而是出现在了开福区新竹第二小学的期中测试上。今日，该校给了学生们一个巨大的惊喜，一、二年级的学生期中考试不以试卷定高下，而是在游戏中考查学生对知识的掌握。同时，家长们被邀请一同陪考，共同攻克“难题”。据悉，为了将减负落到实处，开福区计划在全区小学一二年级中试点推广此类趣味性、体验式测试以取代书面考试。

　　      

　　期中考试往往是学生们端坐在考场认真答题。然而，在新竹二小校园里到处都能看到小朋友带着家长奔跑着。该校的体育特色项目是“定向越野”，活动设置了“欢乐大闯关”四个大关卡，以“定向越野”的形式渗透到了各个环节。关卡涉及到的学科有语文、数学、音乐、体育、美术，除此之外，还考察了学生的生活习惯。学生和家长的身影穿梭在校园的每个角落，从一个挑战关卡转到下一个挑战关卡，地点在变，考核内容在变，心情不变。即便是在自己最没有把握的关卡中，孩子们也都快乐地参与其中。

　　      

　　在语文关卡中，孩子们显得很兴奋，平时枯燥的词语搭配、反义词连线、拼读词语等考题，都被转化成了打地鼠、青蛙跳伞、亲子对对碰、小小故事家等游戏。喜欢动手的孩子们最喜欢挑战美术关卡，家长和孩子共同努力才能完成挑战。在这一关中，孩子在白板上画画，家长根据孩子所画的图形猜词，时间越短成绩越好。最热闹的关卡当属“爱生活”，一箱被打乱的物品摆在学生面前，里面有衣服、玩具、学习用品，还有生活垃圾空水瓶等。学生要将它们整理分类，不但要将物品分好类别，还要将衣服折叠整齐。当看到箱子里的空水瓶时，学生们很快地就将它放到了可回收的箱子里。

　　      

　　校园里的学生个个面带微笑，一个快速完成挑战的二年级男生钟浩宇说道，他很喜欢这种考查模式，在每个关卡中他都能得到收获。家长许雅认为，这样的方式不仅能考察孩子的综合素质，而且还能促进亲子关系。

　　      

　　家长张丽娜向记者透露，她的孩子李晨曦在以往考试中都是前几名，但是今天却有些紧张，有的项目只获得了“加油”的印章。虽然孩子没有考试卷那么得心应手，张妈妈依然对活动竖起了大拇指。“试卷考试只能考察孩子们对知识点的掌握程度，而今天在人与人的交流中，孩子的反应能力、思维能力、动手能力都得到了考查和锻炼。”张丽娜说，在闯关模式下，孩子更容易接受教育，也能够从游戏中反思自己的不足。

　　      

　　今年初，开福区教育局在新学期开学之际出台了《落实〈长沙市减轻小学生过重课业负担的六项规定(试行)〉实施方案》，开全市先河，设立了无书面家庭作业日。各种细则将“减负”工作落到了实处，让全区学生真正获益。

　　新竹二小教导处主任廖荣介绍，这种游戏模式的考查测试是为了减轻学生过重的课业负担，改变单一的评价方式。同时，测试需要家长全程参与，这样可以转变家长过分关注分数而忽略学生状态的心态，能够让家长全面了解孩子。“欢乐大闯关”的游戏模式模糊了测试的性质，加强了对学生的鼓励作用。

　　开福区教育局党委书记、局长谭树茗表示，这是开福区落实长沙市小学生减负六条的又一次创新，做到了与学校特色项目相结合、与学业监测相结合、与落实减负相结合的“三结合”，区教育局鼓励各学校以培养全面发展的人为根本任务，实现由片面追求分数和升学率到综合素质评价的转变，实现单一评价到多元评价、纸面评测到体验评测的转变，此举还将在全区小学探索经验、试点推广，切实为孩子减负，还给孩子快乐的童年。