数学拓展思维 智慧点亮未来——太原三十七中初一年级数学拓展课成果汇报

　　初一数学拓展课展示

　　2022年3月31日，太原三十七中举行了特色作业展示暨初一年级数学拓展课成果展示活动。上学期末，各班利用拓展课进行了班内初选，获胜的最佳小组代表本班参赛，今天，年级推选出的十四个精英小组为我们带来了一场别开生面的数学盛宴。

　　　　“双减”政策背景下，为了提高课堂教学质量，激发学生学数学的兴趣，太原三十七中初一年级数学组全体教师结合教材和学生的生活实际，开展了丰富多彩的实践活动。每周二的拓展课，一方面加强了学生对课程的深入理解，另一方面在深度和广度上培养了学生的探究意识，多层次、多维度展示数学的魅力，更好地发展了学生的思维，培养了学生的创新意识。

　　　　拓展课上，学生选择自己喜欢的主题，调查了解事件，整合统计数据，针对问题作出决策。他们选择的主题丰富多彩，有的班级调查了“市民接种新冠疫苗的不良反应”，有的以“你喜欢家务劳动吗”为主题展开调查，有的针对“公交车上是否让座”的现象进行调查，有的研究了“中国脱贫攻坚战取得的成果”，有的对“你是否具有节电意识”展开了调查。在这一过程中，同学们既开阔了视野，又提升了境界。

　　　　为了完成这一活动，同学们制定了周密的计划，首先确定目标，设计调查问卷，然后走访调查人群，绘制统计图表，最后根据数据，总结问题，发出倡议。学生的统计活动有计划、有目的、有意义，得到的数据具有代表性和广泛性，汇报展示更是精彩纷呈。

　　　　同学们的汇报展示，也体现出学生们正向的人生观价值观以及社会责任感。宏观上，我们感受到了国家的强大，“何其有幸，生于华夏”——医疗技术助力疫情防控，脱贫攻坚喜添生活新貌；微观上，人民素质普遍提升——人人节电共筑绿色地球，主动让座构建和谐社会。

　　　　数学组武利芳老师对此次汇报展示进行了总结，表扬了同学们调查过程的细致认真和格物致知，并对同学们今天的精彩展示发出由衷的赞叹，希望同学们在接下来的学习中，继续深入实际，合作探究，学以致用，提升自己的数学素养和实践创新能力。

　　　　李晓东校长也肯定了三七学子在拓展课上取得的丰硕成果，感叹初一学生成长速度惊人，希望他们继续化困难为挑战，化挑战为成长，抓紧时间壮大自己，相信三年后，定会成长为执着坚韧、勇于挑战、胸怀祖国、放眼世界的新时代青年。

　　　　数学拓展课成果汇报虽已落下帷幕，但学生们的兴趣之火定会愈燃愈烈，必将引领学生不断向前。本次实践活动，学生们走出教室，亲历调查过程，将书本知识灵活运用于生活实际，更加深刻地理解了数学源于生活、用于生活的道理。今后我们将继续贯彻“双减”政策，努力实现减负增效，打造“动静双态”高效课堂。