停课不停学！“空中课堂”老师一周录制60节课，就地取材在线学

　　

　　《冠状病毒及防护》纳入课程 “接到教委有关延期开学的通知以后，我们就立即行动起来。”中科院第三幼儿园园长刘乐琼表示，尽管幼儿园并不像大中小学一样有课业方面的压力，但园方还是希望通过“空中课堂”的方式，让孩子们在家的生活更加丰富多彩。

　　这并不是中科院第三幼儿园第一次录制线上课程，此前他们也曾有过类似的尝试。从讨论方案到原本的开学时间只有短短一周时间，全园临时组建了二十多人的团队，既有园里的行政干部，也有骨干老师，还有负责剪辑制作的工作人员。

　　据了解，团队从幼儿园的课程安排和教学成果中筛选出适合在家里实施的内容，由相关老师在自己家里拍摄视频，然后把这些素材发到后方，剪辑后配上字幕和幼儿园的统一设计，形成完整的课程资源。

　　“目前给大中小班分别量身定制了两周的课程内容，每天上午9点和下午3点各安排一节，三个年龄段加起来共计60节。”从“空中课堂”的课程计划表可以看出，课程内容不仅涵盖健康、美工、科学、音乐等多个门类，还包括一节特别的《冠状病毒及防护》。

　　在家取材完成课程安排 虽说是“空中课堂”，但授课质量丝毫没有打折扣。“我们要求老师在准备这些课程时，要跟线下教学一样进行备课，提前在微信群里告知家长需要准备哪些材料。”刘乐琼表示，平时负责业务的保教干部也会进入每个班级的微信群里，了解老师的备课情况以及跟家长的互动情况，并将根据学生和家长的反馈，及时对课程进行修改和完善。

　　“现在技术很发达，线上交流本身并没有多大问题，真正的难点在于如何引导家长在家庭的环境里，特别是当前不方便出门的情况下，带着孩子利用有限的条件完成课程安排。”在团队成员的共同努力下，一节节充满生活气息的课程相继诞生。以科学活动课《瓶子吹气球》为例，用到的是厨房里常见的白醋和小苏打；《摩擦起电》则是用普通的塑料梳子和易拉罐，选择这些都是为了让大家能够就地取材。

　　

　　“课程以视频为主，毕竟这也最直观，孩子们看到自己熟悉的老师，也会觉得很亲切，但并非只是每天推送视频，让孩子被动接受，而是要强调互动性。”据介绍，老师们会在微信群里给家长进行指导，告诉家长怎样用好这些视频，当孩子提出问题时，也可以通过家长反馈，由老师来解答，确保课程的实施效果。同时，还会鼓励家长记录孩子上完课程的收获，包括情绪反应和参与情况，通过语音或视频等方式分享到微信群里，互相交流启发。

　　 

　　来源：北京晚报 记者 宗媛媛