幼儿园的游戏教学该如何开展？来看看这场研讨活动

　　衢报传媒集团记者 吴昊斐 通讯员 周慧婵 陈国斐 文/摄

　　10月25日，衢州市2019年“安吉游戏”实践研讨活动在衢州市实验学校举行，衢州市各县（市、区）幼教干部、幼教教研员、幼儿园园长、骨干教师共300余名人员参加。

　　

　　孩子们在户外游戏现场

　　安吉游戏，是安吉幼儿园游戏教育的简称。与传统的幼儿教育不同，在安吉游戏过程中，幼儿成为游戏的主宰者，也就是教育的真正主体，相反，老师们则负责尽可能为孩子们提供游戏材料、创设游戏环境、规划游戏时间。

　　此次活动结合“安吉游戏”幼儿教育研究中心实践园、捐赠园专题活动，以幼儿园游戏观摩、经验分享、专家专题报告、互动答疑为形式，分上、下午场进行。上午，参加活动的园长、老师们走进了柯城区新华幼儿园现场观摩学校“安吉游戏”的教学现场。幼儿园的户外游戏环境、游戏材料和孩子们精彩的游戏都深深地吸引着现场老师们。随后，新华幼儿园园长黎清、杜泽镇中心幼儿园园长陆玲红做“安吉游戏”实践园、捐赠园经验介绍。

　　下午，浙江省特级教师、安吉实验幼儿园园长章洁带来了关于《安吉游戏告诉我们什么？》专题报告及“安吉游戏”互动性答疑，活动把“安吉游戏”的教师专业成长历程清晰地呈现，带领老师们颠覆传统课程模式观念，感受安吉游戏“真游戏”的魅力。

　　据悉，安吉游戏教育模式正在浙江省全面铺开，已有103所安吉游戏实践园。衢州市教育局基教处处长翁胜华表示，目前，衢州有6所“安吉游戏”实践园，5所“安吉游戏”捐赠园，各幼儿园发展已逐步稳定、成熟。“安吉游戏”作为全省学前教育课程改革的领头雁，对课改意义非凡，当前，我们需要新的儿童观和课程观，积极推进教师的课程领导力，让游戏真正点亮孩子的童年。