从幼儿园就开始准备了，你说独木桥好不好过！

　　在中国有一句成语“望子成龙”，希望孩子长大之后会有所成就。在中国每年都会有一场盛世“高考”，这场千军万马过独木桥的考试，在中国好像直接决定学生能上哪所大学，在一定程度上也决定着学生毕业之后是成为蓝领还是白领。

　　虽然国家一直在倡导素质教育，扩大招生，貌似整体在减负。但是，在目前将近千万的中国考生从幼儿园开始就在准备高考，中国庞大的课后辅导培训班产业也应运而生。

　　

　　据2017年汇丰银行的一份报告显示，93%的家长会送自己的孩子去私人辅导强化班，中国的课后辅导产业的规模已经超过1200亿美元（约合7680亿元）。

　　在和一位朋友聊天时讲到，他现在最怕过周末了， “我是十岁小孩子，今年已读四年级。平时上课我不怕，最怕双休要补习。上午学跳舞，下午学英语。周日跆拳道，练书法。”感觉比平时更忙了。

　　教育减负，一直是全社会关注的热点话题，政府更是高度重视。早在2011年，《政府工作报告》首次提出“切实减轻中小学生过重课业负担”，今年《政府工作报告》再次提出“着力解决中小学生课外负担重问题”。从“课业负担”到“课外负担”的变化，可以看出教育减负侧重点的变化。

　　事实上，随着教育投入不断加大，教育主管部门多措并举，学校减负已初见成效，课堂作业越来越薄，书包越来越轻，体育、美术等文体科目基本得到保证。然而一边是课本变薄、提早放学，一边却是负担从校内转向校外，培训热越来越引人关注。家长“望子成龙”的急切心情依然存在，学生的减负“获得感”并未明显提升。

　　

　　家长“望子成龙”心切，催生出巨大的课外辅导市场。中国教育学会发布的一项报告显示，2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。

　　身边朋友在说到补习班时非常的无奈，他们也不希望给孩子非常大的压力，不希望剥夺他们的玩耍时光，但是大环境如此，你家小孩不补习，那他就会落后；而且他周围的小朋友都在补习，他不补习的话，也没有小朋友玩。

　　在中国给孩子报班，大多数都是为了提高孩子成绩，能考上心仪的学校。除了培训热，在给孩子选择学校方面，很多家长也是绞尽脑汁。

　　以前，我们会觉得公立学校教育资源丰富，师资力量强大。现在逐渐开始向国外模式发展，更多的私立学校也拥有可强大的教育资源，吸引着学生及家长。在中国私立学校，孩子学习的知识面非常的庞杂，多听、多看、多接触、多实践、多调查、多研究。同时，为了更好的招生，在教学硬件方面也会更先进一些，大量引进优秀的老师。

　　据我观察身边上私立学校的小朋友，发展他们相比较于公立学校，在兴趣方面更为丰富，性格也更开朗，且所学到的知识也更多面，灵活性比较强。当然公立学校也还是具有自己的特色的，相对更规范些。

　　望子成龙应该也从侧面一定程度上反映了升学压力的，但是追求本源，还是优质教育资源不充分，供需不对等，应该进一步加大教育投入力度，尤其是向中西部地区、农村地区倾斜，推进教育均衡化发展，逐渐缓解家长压力。

　　最后，还是那句话，希望我们的教育资源不断完善，均等化，换孩子一个快乐的童年！

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