“崽，你是不是对爸妈有意见”，小学生作文太直白，笑得人肚子疼

　　有的家长抱怨说，孩子低年级的时候特别容易口无遮拦，家里的大事小事全都被小小年纪的他给听了去，然后去学校里面讲给老师和同学听，弄得人尽皆知。

　　那么家长是怎么发现小学生在学校里干的这些事情呢？答案很简单，小学生把自己家里的秘密全部写在了日记和作文里！看了真是让人笑掉大牙。

　　

　　“崽，你是不是对爸妈有意见？”，小学生作文太直白，笑得人肚子疼

　　据说在一定年龄之前，学生的隐私意识并不是很强，如果家长不知道培养，学校的老师也不知道引导的话，小学生就容易犯下口无遮拦的错误。

　　他们不仅会乱说家里事，也会把自己心中的想法随时随地说出来，写在作文里，比如小学生思考活着的意义是什么，简直就是脱口而出：多吃多睡。

　　

　　从作文里面，有经验的老师总是可以窥探见小学生的内心状态，甚至是侧面了解学生的家境怎么样，父母感情是否和谐，吵架的次数又有多少。

　　比如一位老师留的作文题目是我的妈妈，一位小学生就用了自黑的手法把自己妈妈调侃了一遍，老师看完紧急改名，不如就叫妈妈再爱我一次吧。

　　

　　据说当事人妈妈在看完那天的作文之后，哭笑不得的问孩子：崽崽，爸妈哪里得罪你了？还是说你一直对父母有意见却不敢说出来，只能这样含蓄的表达。

　　显然这位家长有些玻璃心了，如果她代替一天语文老师的工作，她就明白了这是小学的普遍现象，比如这篇《爸爸的脚臭》不就是相得益彰之作吗。

　　

　　除了乱说秘密之外，现学现卖也是低年级的一个特征，他们指不定在网络上、大街上甚至是学校的广播上学到了什么新潮的表达方式，转头就用在自己的大作中。

　　不信请看下面这一篇，充满代号的诗歌，“永远6在我身边，想你已经很9了”，这篇文章让老师脑仁都疼，无奈之下只能批注：独1无2,3生有幸。

　　

　　二胎家庭面临的情况就更有趣了，家里的两个孩子相继上小学之后，经常容易闹别扭，于是大一点的学生就会把自家弟弟妹妹的形象用到作文里。

　　一位老师在批作文的时候差点没笑到肚子疼，因为学生说自己其实不想要妹妹，希望妈妈能给自己生个小狗，这作文说是成年人代写的都没人敢信。

　　

　　小学阶段，学生身上令人头疼的小毛病还有很多，应该怎么改

　　其实只要是学生，身上不可能没有毛病，我们先来列举一下在小学这个阶段，小学生们最容易出现的几个普遍问题。

　　比如注意力分散，学习容易不认真；口无遮拦，不给家长和同学留一点隐私；也没有自我保护的安全意识，通常随心所欲做事，只考虑喜不喜欢而不考虑事件后果等等……

　　

　　然而这些都是人生初期的普遍问题，很好处理，首先，在小学前几年，家长务必要每晚陪伴学生做作业，监督学生的学习习惯，把基础给打好。

　　年轻家长不要因为自己的懒惰就放弃监管，当然也不能把责任推到老师身上，要这么想，把低年级底子打好了，以后功课难的时候学生也能独立学习，不用家长操心。

　　

　　其次，帮助小学生划清个人与集体的界限，在学校时鼓励学生跟集体玩，一起学习合作，可以共享信息。但是在私下交往时，要征得对方同意才能那样。

　　家长可以适当的树立个人威严，让小学生明白家长的事情是不可以拿到学校里乱说的，并且让小学生换位思考，假如自己的秘密被公开讲出来，会不会很丢脸。

　　

　　另外，提前跟学生讲清楚什么情况是危险的，学校每年都会带领学生进行逃生演练，在家里，家长可以模拟一些更小的危险环境，让学生及时作出反应，形成记忆。

　　做好以上这些之后，小学生可能在各个方面都有显著的改变，比如写作文的时候，肯定就不会再写一些让家长感到不适应的内容了电影盒子，老师也能批阅得更加从容。

　　

　　学生与其他同学相处也能更有分寸，不会随意冒犯别人，在家中跟长辈说话的态度会更加尊重，这些改变都来源于小小的思维的转换。

　　别看小学生的年纪小，但各种问题也不能随意忽视，我们的疏忽大意才是最可怕的。

　　

　　你还见过哪些有趣的作文？

　　（本文图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。）