温江区和盛镇友庆幼儿园开展区域游戏观摩活动

　　 

　　四川新闻网成都12月30日讯 区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。区域游戏的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过交往合作，共同商讨，从而提高孩子发现问题、解决问题的能力。为进一步实施课程游戏化的精神，提升区域游戏的质量，满足幼儿个性化活动的需要，12月，温江区和盛镇友庆幼儿园开展了为期一周的区域游戏观摩活动。

　　 

　　研—基于幼儿 且思且行

　　活动前期，幼儿园特邀亿通培训讲师杨侃深入园区就区域的设置、区域材料的投放、区域活动的组织、教师观察进行了专题培训，结合杨侃老师的现场查看反馈情况，教研组长组织班级教师进行了深入教研，教研后，老师们走入班级观摩了各班级投放的区域材料，观摩后，大家从材料投放、幼儿发展、教师指导、保教配合等各个方面进行评价、反思、交流。老师们在研讨中相互学习，经验积累。

　　 

　　观——走进区域 共解童心

　　理论与实践相结合是教研过程中检核教研是否有效的重要途径，12月，老师们以观摩的方式走入班级，以深入观察在幼儿游戏时计划——回顾——总结的过程，投放的材料能否促进儿童发展，有选择性的指导活动是否能把握时机适当介入，收拾整理材料时的保教配合为重点，与班级老师展开深入讨论，拓宽教师游戏组织的思路。本次观摩活动不仅为各班级更好的开展区域游戏提供了方向，也为支持幼儿通过游戏深度学习打下坚实基础。

　　 

　　评——聆听思考 齐思共进

　　观摩后，老师们相互交流探讨自己的意见，谏言献策，旨为让孩子们能在环境中、游戏中实现与人互动、与材料互动、与环境互动，真正成为学习的主人，大家也对区域活动开展的各流程以及幼儿在区域活动中的表现提出问题，引发讨论，就实践中大家遇到的一些困惑在集体智慧火花的碰撞中得到释疑。         本次活动不仅为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，同时解决了区域游戏中的实际问题，加深教师对幼儿的观察、对材料的理解，对我园区域游戏的发展起到重要的推动作用。（张静）