2020年高考录取率将是多少？会增加吗？哪些年份超过90%？

　　文｜冷丝

　　栏目｜高考录取

　　2020年高考录取率应该会提升的，这是大部分业内人士的判断，因为，教育部相关负责人在多个场合表达了进一步扩招的消息，尤其是高职高专将加大扩招力度，整体上看，扩招的幅度肯定不会小。

　　由此推算，2020年的高考录取率应该会超过80%。为什么会有这样的观点？

　　回首过去几年，2012年高考录取率超过75%，这是恢复高考以后首次突破这一数据。一直到2019年，高考录取率相对而言较为稳定，平均计算下来，接近80%。

　　但是，很多人并不了解的是，这几年的高考录取率并非是我国高考史上最高的数据，多年以前，2个年份的高考录取率超过了90%。

　　1952年首次实行高考，只有5.9万人报考，实际录取5.32万人，录取率为90.17%，这是新中国高校招生考试史上第二高的录取率。这么说吧，高考制度初建时期每年录取人数都不足10万人，报考人数也都在10余万人，规模不大。

　　但在1956年，报考数突然从1955年的17.5万人增加到36.1万人，翻了一倍多；录取数则从1955年的9.78万人猛增至18.46万人，增加了近一倍。原计划1956年全国高等学校招生16.55万人，比1955年增加80，但实际录取数比计划数增加了不少。然而，1957年高考录取人数又骤降到10.56万人，下降幅度达42.8%。这是新中国高校招生考试史上第一次大的起伏。

　　而到了1958年，高考录取率居然达到了96.93%，这个数据在今天看来依旧是高不可攀。1960年的录取率也很高，数据为88.78%。

　　高等教育进入大众化阶段之后，曾经为少数人享有的接受高等教育机会已经是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，高考改变命运、促进社会阶层流动的功能有所减弱。

　　但是，无论时代如何变迁，在具有深厚考试文化传统的中国，高考仍然是适应国情的考试制度。走向高等教育普及化阶段的高考制度，仍然具有促进青少年努力向学、促进社会阶层流动、维护教育与社会公平、维护社会秩序的功能，只要不断改革完善、与时俱进，高考在中国就会有长远的生命力。

　　也正因为如此，每一年的高考牵动着无数人的心，人们自然把眼光投向了高考的相关改革措施。

　　2019年4月23日，广东、重庆、辽宁、湖北、湖南、河北、江苏、福建8省市同时发布新高考改革方案，各省市自治区从高中教学到制度建设做出迅速反应。不少学校利用中考后的暑假，借由多媒体及家长会等方式，从分值、选课和评价等方面向家长及学生解读新高考改革理念。

　　高考改革措施不难看出，在新一轮高考实施过程中，高中教学受历史和文化传统的惯性影响，仍难摆脱高考“仕女”和附庸地位。教育受政治和文化过重影响的传统已久，学校在办学资源和教育教学方面十分依赖社会，而高校招生考试制度事关社会公众，须从高考招生和考试制度以及社会文化风气两方面协同推进高考制度改革。

　　无论如何，我们都应该正视制度改革过程中出现的值得商榷的问题，高考改革应从技术、组织和个人角度取得更深的认识。

　　和很多专家一样，在冷丝看来，高校招生考试制度若仅有表面之革，恐虽经千百次而仍于国家、社会和民众无补。同时，我们应认识到，试图将大众化高等教育时期的所有学生纳入精英框架之内，也将是一个错误，扩招是必然趋势。

　　举报/反馈