【教改系列报道】三元区第二实验学校：艺术点亮梦想，美育丰盈人生

　　三元区第二实验学校坚持“五育并举”，推行“开放·多元·幸福·卓越”的办学理念，建立艺术教育“三三”工作法，促进艺术教育开新花结新果，让教育充满艺术的温度，努力打造“艺术点亮梦想，美育丰盈人生”的特色艺术教育模式，培育具有“善德、善学、善处、善行”特质的新时代好少年。其中，舞蹈《战地红花》获得三明市艺术节展演一等奖，并在中央电视台少儿频道播出；话剧团、美术社团多项作品在市赛中崭露头角；艺术教育与其他学科融合的“融+课程”得到市级以上媒体宣传报道。

　　多重奏增强落实力度

　　学校把艺术教育作为重点工作纳入学校发展计划，一门心思务实功，不遗余力求实效，真正把工作落到实处。一是健全组织领导。充分认识美育价值，成立由分管校长、教务主任和艺体教研组长等相关人员组成的艺体教育领导小组，健全美育管理体系，做到责任到人。二是描绘发展蓝图。制定艺术教育工作方案，以社团兴趣小组、校本课程开发、主题展演等为载体，抓实“兴趣培养、课程导学、展示驱动”三方面工作，逐步达成“通识教育——个性发展——特长提升”三个层级艺术教育目标。三是构建评价体系。每位学生设有艺术素质成长档案袋和校外学习登记表，遵循理论与实践相结合的原则，学校将基础知识的卷面考试与学生的专业技能展示性测试结合起来，突出学科核心素养，在同一考试题目下，允许学生自由选取某一艺术形式，按照自己擅长的方式表达美。

　　　　多保障优化实施条件

　　学校全面推进艺术教育工作，立足校情多维度做好保障实施条件。一是强师资。通过鼓励学科教师承担艺术教育工作任务、引进优秀艺术社团教师进校园的发展等办法，强化艺术教师培养，注重发挥头雁效应，以“传——帮——带”的方式提升教师综合素养。目前有专职艺术教师13人，专业性艺术社团指导教师20人。二是强硬件。建立艺教设施不断完善投入体系，投入1000余万元打造了暖阳美术馆、星光艺体馆，按照省标准配足配齐艺术教育专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施、器材等。三是强机制。健全学生安全方面预防、保障和应急处理机制。积极探索“学校+家委会”“学校+志愿者”“学校+社区”的“1+3”服务模式，共同协商安全保障措施、志愿内容等，强化日常管理。对引进第三方服务的机构、引进环节和教学质量进行全程跟进。

　　　　多形式绽放青春“艺”彩

　　学校致力于做融入血液，融入骨髓的艺术教育，大力为学生搭建展示自我的平台。一是增设校本课程。除设置国家规定的基础课程外，学校还设有艺术校本课程，涵盖音乐、美术、创新教育三大类。创新教育类含儿童诗配画、探秘自然、走进社区项目等3门“融+课程”。二是开办缤纷艺展。通过举办美术作品展览及书法作品展览营造良好艺术氛围。同时，在暖阳美术馆收藏、展出学生优秀作品，在校园各年级走廊、楼梯、班级门口展板及时展示年段及各班优秀作品。三是开展特色活动。每年十一月艺体节开幕式，各班通过开展现场书画大赛、文艺汇演、学生乐器比赛、特设“校园心理节”心理剧、“班班一台戏”等活动，给学生搭建展示、激趣的舞台。

　　　　供稿：三元区教育局

　　编辑：综改科