学习环境的构建是实现学与教方式变革的基础。新一代信息技术的发展为学习环境和学习方式的理念与实践变革提供了可能,“智慧教室”“个性化学习”“移动学习”和“深度学习”等逐渐为教育界所知。
智慧教室是基于互联网和物联网技术,集感应系统、智能教学系统、实物管理系统、环境智慧调节系统、视频监控及远程控制系统等软硬件于一体的新型现代化信息化教学环境。智慧学习环境能更好地提供适应学习者特征和需要的学习支持和服务,能及时获取和处理学习者的生理、语言和行为等数据,对学习者实施过程记录、个性评估、发展评价和学习内容推送;根据学习者模型进行指导和引导,可使学习者得到适当的发展。
在基于互联网的信息化教学环境中,借助丰富的网络资源和平台,使用移动学习设备或可穿戴设备,学生可实现自主和个性化学习。教师由知识传授者变成活动的指导者和设计者,学习者由知识的被动接受者变成知识意义的主动建构者。
“互联网+”教育的根本意义在于借助互联网及相关信息技术的支持,打破原来结构化和封闭的教育体系,建立灵活而开放的学习生态,从而有效促进教育本质的实现。
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