达州市职高学前教育及幼儿保育专业举行技能大赛复赛

为了进一步激发学生学习专业兴趣，强化学前教育及幼儿保育专业学生技能，全面提升学生的专业素养和应变能力，达州市职高学前教育及艺术专业部组织该校学前教育教研组、音乐舞蹈教研组、美术教研组的专业老师进行技能大赛方案制定。

技能大赛针对该校高一、高二年级学前教育（3+2）、学前教育、幼儿保育、播音音舞专业的在校学生，分为预赛（由各班级专业老师进行，四月上旬完成）、复赛（4月中下旬）、决赛（学校职教活动周中）。通过各班级的预赛，每个项目产生了6-8名学生参加复赛，4月26日如期进行了技能大赛的复赛。

幼儿歌曲弹唱

该校高二学前教育专业幼儿弹唱项目，要求同学们音高节奏准确，吐字清晰，声音通畅，能正确把握乐曲的节奏、力度、速度、音准及情绪。同学们经过一段时间的认真练习，都发挥出了很好的水平。

幼儿故事讲述

该校学前教育专业幼儿故事讲述项目，通过赛前给学生的几个幼儿故事题目，进行创编语言和动作等。主要考查学生的普通话水平、吐字清晰、语速适当、表达流畅、内容完整等方面，能自然地运用语言技巧、感情充沛饱满、思路清晰、抑扬顿挫地讲述富有童趣、积极向上的幼儿故事。适当运用态势语，富有亲和力和感染力，能激发幼儿倾听的兴趣。

幼儿舞蹈创编

为了达到激发同学们创编的能力，评委组在赛前一天给出四首幼儿歌曲供同学们进行创编，现场抽签决定要展示的作品。要求同学们对作品理解正确，创编主题突出，舞蹈语汇运用得当，内容合理、连贯、完整，符合3-6岁幼儿身心发展；创编构思及舞蹈形象与音乐相符，节奏及音乐情绪把握准确；精神饱满，台风表现良好，具有艺术性，动作干净、流畅，情绪表达与主题相符；作品具有时代感和教育意义，抒发健康情怀，展现幼儿教师风采；表现突出幼儿舞蹈特点：童趣、童幻、童真。

舞蹈

该校高一学前教育（3+2）和幼儿保育专业进行了舞蹈项目复赛，学生通过大半年对舞蹈的学习，检验展示。高一舞蹈项目自选舞蹈作品，内容生动形象、富有情趣；舞蹈动作的风格、韵律准确，动作规范、协调统一，有较强的节奏感及表现力，能较准确地表现出主题；参赛选手的表演到位，动作流畅协调，与音乐的配合默契、准确；舞蹈服装和道具富有特色，与主题相吻合；具有较强的艺术感染力和舞台表演能力。

结合技能大赛各项目评分标准，通过评委老师认真的评价，各项目均有10-15人进入决赛，将参加五月份的校园活动周进行集中展示。希望同学们通过比赛，互相学习、不断进步，在专业技能和文化学习上都能有更大的进步。

【来源：达州网】

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